高中段落改错题加解析

选A翻译过来是正如被宣布的,我们将在下个月举行期末考试B不能选,what形成主语,后面的we也是主语,句子矛盾

这是主谓一致的一个陷阱题aknifeandfork是指一副刀叉（只有这样表示才是一个整体,谓语动词才能用单数）所以这类题难就难在a或者the上,有a或者the和,没a或者the是两个完全不同的概念语法

第一行正确第二行perfect改成perfectly第三行what改成how第四行添that在things后第五行把suffered改为suffering第六行去掉not第七行添in在hold后第八行

选择A选项A正确输入生态系统的能量主要以太阳能还有少部分是以化学能输入（化能合成细菌）选项B错误根据图可以判断1是生产者2是消费者3是分解者选项C错误输入输出不相等在能量传递过程中必有损耗选项D错误生

我感觉好像第一个应该把at改成in,但是我查了半天,也找不到它们的区别,不过从例句看感觉应该是inthecentreof第二个前面他们说的chat也可以做名词我觉得应该把however改成moreov

更正在括号处标出,总共十处错误,保证准确率!YesterdaymyparentsandIwenttoourhomevillagebecause(去掉of)mygrandmotherhadabirthd

春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了

x^2-(a+2)x+4>0,左边是开口向上的抛物线,要使其大于0在R上恒成立,抛物线必须全部在x轴的上方,即抛物线和x轴没有交点,对应的方程没有实数根,所以△应该小于0再问：还是不太明白，为什么抛物

请看这个,不知对你有没有帮助?http://www.zjk3z.com/YW/Article_Show.asp?ArticleID=135

其实,你的说法是对的,假设F(x)=x,G(x)=2-x,如果x取关于1对称的两点（可以比方说是0.5和1.5）,则F(x）=G(x）,然后F(x)-1=G(x)-1,即x-1=(2-x)-1,进而f

1.ranksrankv/n.排名2.at→with或atgreatspeed→atagreatspeedspeed做不可数名词时介词一般用with；而作可数名词时一般用介词at3.How→What感

买习题集多做,我就是这样的,当然改错一般就是词组的固定搭配错误,时态错误,语法结构错误,所以首先你要有好的词汇量,语法基础,从这些根本入手,再去做题,这样就事半功倍有基础,那么你找找自己做改错一般是错

taller改为tallthiner改为thinnerboys改为boythebetter改为betterbook改为booksmostfriendliest改为themostfriendlymost

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是（）\x09A．女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论.\x09B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利

这是固定的结构,havesthdone,这里物是主语,要用被动态再问：那D呢？为什么不行再答：说过了，这是固定结构，have后面跟物用动词的被动态，have后面跟人才用todo，懂了吗再问：Okay!

第4个错误,只需举例：z=0.5i那么：|z|=0.5

ThewayofreadingthestoriesistaughtbyanEnglishteacher.of短语作定语.单数可数名词前要加冠词.Inclass,Ilearneditrained……在课

很简单啊!EV2（电源才3V没必要用大量程的）A1（采取极限法,不装滑动变阻器电流也很小不超过0.6的）R2（R1的额定电流太小0,1不够用的,因为电流表是0.6的电路中电流会大于0.1,那么电阻器就

have改had.后面的时间状语和过去完成时连用的.students改student. anyother后面跟单数.to去掉.todo是为了的意思,这里显然不对.直接用hurt开头,表示被伤

对于35题,我个人觉得havingalready是修饰paper的,这行是正确的.就算不用having,也不应该改成have啊,用have的话主语是哪个啊?对于37题,题目的意思是想表示“每年的用纸量