高中物理冲量练习

冲量是力在时间上的积累,应用在冲量定理上Ft=m(V2-V1)1,解释问题的应用：当动量变化一定的时候,物体受力的作用时间越短,物体受力的大小就越大.所以在运输容易碰碎的物体的时候要加防护层,以延长力

运动时间t=√2h/g=√3.8/10=0.6s水平方向x=v0tv0=0.9/0.6=1.5m/s每秒钏流出的水的体积为v=sv=2.0*10^-4*1.5=3*10^-4m^3亲,请及时采纳.有问

呃,反正我们用的是周报和能力培养与测试（内有课堂训练,课时作业和单元检测）我觉得是挺好的,不知道你是不是满意

冲量是力在时间上的积累,单位是N·s物体在力的作用下获得的加速度a=F/m,经过时间t获得的速度为v=at=Ft/m那么Ft=mv等式左面的叫冲量,右面的叫动量

解题思路：小球下落过程机械能守恒，由机械能守恒定律可以求出小球到达最低点时的速度，然后由匀变速运动的位移公式求出细线断裂时球的读数．由动量定理可以求出细线的平均张力．解题过程：见附件第3问见讨论

解题思路：本题中弹簧的弹力是变力，时间又是未知量，显然，不能直接从冲量的概念I=Ft入手计算，只能用动量定理求解.解题过程：对物体A：I弹-mgt=mvA对物体B：Mgt=MvB消去t解得：I弹=mv

教材全解和五年高考三年模拟有

建议你看“点拨”,此书分成了基础知识,提高,难题三部分,有助于你选择.有不懂之处可联系我们新视点教育学校,请记得采纳!

解题思路：人下落为自由落体运动，下落到安全带完全伸直时的速度可以求出。取人为研究对象，安全带伸直后，在人和安全带相互作用的过程中，人受到竖直向下的重力mg和安全带给的竖直向上的力F，取F方向为正方向，

不难,认真分析受力及运动情况就能做出来.AB将要分离的时候AB所受合力大小应该是相等的都为0可以算出此时弹力F=40N然后由上升的高度可以算出速度和时间.然后简单的能量守恒定理就可以解决问题.太晚了,

解题思路：冲量等于力和力的作用时间的乘积，即I=Ft.当作用在两个物体上的力大小不同时，如果两个力的作用时间也不同，但力和力的作用时间的乘积相同且方向也相同的话，则两个物体所受的冲量就相同，A选项正确

冲量是过程量.质点在时间t内持续受到方向不变的力F的作用,则在这段时间里力F的冲量为Ft,记作I=Ft.在计算冲量时,要特别注意：(1)I=Ft中的F为恒力,也可理解为方向不变的变力在时间t内的平均力

他们是一章的啊,先学习冲量,后来就是动量,之后就是动量定理什么的冲量和动量教学建议★重点、难点分析本节教学的重点冲量和动量这两个概念,不仅要让学生理解冲量和动量的意义、定义,而且要让学生知道这两个概念

解题思路：弹簧作用于A车的力与作用于B车的力等大反向，并且弹簧对两物体的作用时间相同，故作用于A车的冲量是－4N·s.解题过程：答案：－4N·s最终答案：略

例1：以初速度v0竖直向上抛出一物体,空气阻力不可忽略.关于物体受到的冲量,以下说法中正确的是[]A．物体上升阶段和下落阶段受到重力的冲量方向相反B．物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方向相反C

http://hi.baidu.com/doloveselin/album/%C9%CF%BA%A3%CA%D0%B8%DF%D2%BB%28%CF%C2%29%CE%EF%C0%ED%C1%B7%C

你可以买本天利38套的,里面都是一个模块一个模块的,而且讲解还算不错.如果要上网的话,推荐几个好的学习网站给你http://gzhx.cooco.net.cn或者http://360edu.com/t

我给你推荐的是,《题典》,我认为对于物理题,重要的是理解物理过程,有物理解题思路.所以我认为,快速看题,不需要多动笔.题典就大大的满足了需求真的.你就看就可以,在草纸上,潦草的写下思路和方法就可以了,

1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角｝2.重力做功：Wab＝mghab{m:物体的质量,g＝9.8m/s2≈10m/s2,hab：a与b

t1=0-18/6=3s因为4s>3s所以s=18*3+0.5*(-6)*3^2=27m