高中生常见学习问题

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信心最重要,这也是大部分同学最缺乏的.为了提高信心,你必须预习老师要讲的课,这样上课你才会有心情去听讲.平时弄一个小速记本,把你偶尔遇到的短语,生词积累下来,再在早自习读读,记一记.对于听力的话,所听

练字就要用钢笔啊,钢笔有笔尖的,可以顿笔啊.水笔就做不到.等练好了,用什么笔写出来都好看.

呵呵,小家伙,你的这个心理是中国大学生和部分高中生普遍存在的心理---放假打工.我以我的经历跟你讲.我现在是一个在校大学生,可以说,我在上大学之前干过的工作就有好多份,都局限在体力上.我去建筑工地当过

（1）①氢气、二氧化碳（或H2、CO2）[或氢气、二氧化碳、氧气（或H2、CO2、O2）]Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2&nbs

（1）反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，所给提供的仪器中没有酒精灯，也就是说不需要加热，所以制取的气体必须是固体和液体，所以用过氧化氢制氧气，用盐酸和碳酸钙制取二氧化碳，用锌和硫酸制取氢气

（1）①氢气可以用锌和稀硫酸反应制取，二氧化碳可以用碳酸钙和稀盐酸反应制取，氧气可以用过氧化氢制取．故答案为：氢气，氧气，二氧化碳；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．②气体比空气的密

解题思路：方法解题过程：你的情况我也经历过，当然是可以改正过来的。你的情况应该是这样的，题目你一看就知道怎么做，但你觉得会了就不去做，这样缺少了解题的过程，因而也减少了运算，我们知道，理科涉及到的运算

背新概念2,要掌握文章.理解之后,要懂得运用.在什么地方用什么词语修饰,同义词中哪一个更好.在写作文时会用到写作技巧.如果背文章的话会让你在运用上更熟练.但光会背文章是没用的.做练习很好,会巩固你所学

（1）由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故答案为：水分子；（2）复合肥是指含有两种或两种以下营养元素的化肥．①尿素[CO（NH2）2]、③硝酸

1、冒号与双引号的配对使用.2、某人想或引入他人的名言,用冒号.3、双引号内需要用双引号时,里面的双引号用单引号.4、顿号的使用：相似的几个词排比出现,词之间用顿号.相似的几个句子排比出现,句子之间用

心态平和,放松,学习节奏合理,有张有驰,劳逸结合.

（1）标有“0”刻度的仪器有温度计、滴定管、托盘天平，故答案为：d、g；（2）用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，以防止液体飞溅．当蒸发皿里的液体较少时，则应停止加热，利用余热，使剩余溶剂挥发，故答案

(1)dg(2)af(3)①浓盐酸；吸水性；溶于水放出大量热；NaOH或CaO或碱石灰；②c；b(4)B

高中英语语法大全之形容词和副词形容词及其用法形容词修饰名词,说明事高考资源网物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面.1)直接说明事物的性质或特征

我是学心理学专业的,对于你的问题,我觉得每个人面临的问题都会有所不同,但是大致的会有以下几方面：首先,心理学上说,高中生的年龄阶段正处于心理学家埃里克森所说的八个成长阶段中的勤奋对自卑阶段和自我同一感

最现实的问题：怎么能考上大学其它的：以后怎么发展再其它的：爱情

在高考答题规范中,如果涉及到是利用条件来得出的结论,需要把条件用数学语言写明在上方,个别需要简单证明的可以不写,在你所提到的问题中,需要把两个已知的垂直线段写出,再写出结论就可以,不用写文字说明,踩点

（1）中、韩两国家长更关心孩子成绩，多于日、美；对孩子学习成绩没有要求的，日本家长最多，高于美、韩，中国最低。中国学生认为自己有低落、烦躁等负面情绪和考试、学业压力的比例最高，其他三国较低。（意对即可

分别做阅读完形，逐项突破，不过我还是觉得词汇量很关键。尤其是在阅读理解里面，特别是熟词生义，理解文章回答问题有时候就在于关键的几句话和几个句子。至于完形填空，从简单的开始做起，别一开始就写特别难的。