高中生物关于多指的遗传概率题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 06:46:47
高中生物关于多指的遗传概率题
如何解高中生物遗传概率题

先判断显隐性:无中生有是隐性,如果患病人是女的,那就是常隐,如果是男的,就不确定.有中生无是显性,如果患病人是女的,那就是常显,如果是男的,就不确定.女患男必患是伴X隐,男患女必患是伴X显,显性的代代

高中生物遗传概率题4.5题求讲解

4、抗倒抗锈的基因类型为ddT_,在五过程产生1/16ddTT,2/16ddTt这样在仅有的抗倒抗锈中纯合体就占1/3,五中六的基因类型为ddTT和ddTt,比例分别为1/3,2/3,1/3的ddTT

高中生物遗传概率的计算

1/4吧.如果题上没说的话就默认为另一条同源染色体上1/2a1/2A.

一道高中生物遗传方式判断的题

(1)组合一的后代要看雄性,因为雌性全是白色的,没法判断,由于组合一的后代黄色:白色=3:1,所以可知亲代的基因型都是:雄性Aa(黄色),雌性Aa(白色),后代的雄性是A-:aa=3:1(黄:白=3:

高中生物关于遗传和变异的

Ⅰ代亲本都不患病,说明以下所有病症均为隐性,而亲本都是隐性基因的携带者,所以后代为隐性纯合才可以表现出病症.所以Ⅱ3的基因型可能P_aaH_(PPaaHH,PPaaHh,PpaaHH,PpaaHh这四

高中生物关于遗传计算的题

这么看,父亲是AaX(B)Y,母亲的基因型是AaX(B)X(b),他们的女儿若与母亲的基因型相同,那么Aa占1/2,X(B)X(b)占1/2,所以概率是1/2*1/2=1/4.

关于高中生物的遗传定律

1.杂交可用于显隐性的判断:隐性的杂交是aa*aa,后代自交一定不会有性状分离;显性可以是AA*AA,也可以是Aa*Aa,如果是后一种情况,子代就有可能出现aa性状的植株,即“无中生有”,这样出现的新

高中生物遗传求概率的题

按照题目本意四只小猫基因型分别为(黑Aa50%,白aa50%)则基因A的几率是1/4,基因a的几率是3/4自由交配后AA为1/4*1/4=1/16,Aa为2*1/4*3/4=6/16,aa3/4*3/

高中生物遗传题(关于DNA复制)

因一个变了这条链变了另一条没变由变了的作模板复制的全错故50%

关于遗传算法选择概率的和

如果用轮盘赌选择法,则待选择的个体选择概率之和一定是1;如果是基于排序的选择,则不需要计算每个个体的选择概率,也就谈不上概率之和是不是1的说法.我不知道你看的是什么资料,不同的资料对排序选择法的说明不

关于高中生物遗传学概率的算法

我奶奶和我奶奶的姐妹也是这个病.但这个病听说只传女不传男,也可能现在生活条件好了不容易诱发.反正以后都没发过这个病.

高中生物的遗传图谱题到底怎么做?概率要怎么计算啊?

当然是根据亲本中已知的基因型和子代中的分离类型比较,即可知道显隐性,再根据上下推断出基因型,如果无法准确的知道,比如AABB和AaBB都可以的时候,就要算出AA和Aa的概率比,进而求其子代中各表现性的

高中生物:遗传概率计算

有一对健康的夫妇生下了一个色盲男孩和一个健康的女儿,得出:该夫妇的基因型为XBXb、XBY,其中女儿基因型为XBXb的概率为:1/2,孙女基因型为XBXb的概率为:1/4;孙女长大后和太平洋某岛上的一

求高一生物关于遗传概率的生物试题

因为..生物里有专门符号,没办法帮你复制过来..给你网址可以去看看:

高中生物关于遗传基因的...

桃的外皮是由母本的子房壁发育而来的.尽管桃果实表面光滑对有毛为显性,但受精后,只有受精卵及受精极核含有光桃基因,所以此带产生的桃子的果皮为母本特征,毛桃;而下一带(此带种子播下后长出的后代)桃子的果实

高中生物遗传图谱概率计算题

通过图可判断出甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传.Ⅲ4的基因型是AaXBXb;Ⅲ5的基因型是(1/3AA、2/3Aa)XbY;Ⅲ4与Ⅲ5结婚,对于甲病,因为只有当Ⅲ5的基因型是2/3Aa

做高中生物遗传题求后代什么基因型或表现型出现的概率不用画遗传图解的直接做法

高中生物遗传题如果不是伴性遗传,都不会很复杂.有一些固定的你比如AaBb自交后代的性状分离比9:3:3:1Aa自交后代性状分离比1:2:1其它的一般我个人习惯用单对分析法举个例子:aabbcc与AaB

一道高中生物遗传的题

解题思路:分析减数分裂过程件数第一次分裂和减数第二次分裂的异常情况解题过程:解析;(1)根据题干可知,无刺性状是可遗传的,应该是基因突变所致,性状与性别有关,则基因位于X染色体。(2)精子是减数分裂形

高中生物中有关基因遗传,求患病概率方面的题,有何技巧?

常见遗传病分类及判断方法:第一步:先判断是显性还是隐性遗传病.方法:看患者总数,如果患者很多连续每代都有即为显性遗传.如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传.(无中生有为隐性,有中生无

高中生物中关于遗传的有关内容?

内容很多,有遗传物质、规律、基因工程等等.遗传的内容都挺重要的,比如遗传的分子基础、遗传的孟德尔定律、DNA上遗传信息的转录翻译之类内容应该算是重点.有些遗传学的实验也是有难度的.