高中语文学习技巧2015

现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式：不行.因为该词生动具体（形象、准确）

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来

于高一学生,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟.那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法.

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张

（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中

分析作品体裁的基本特征和主要表现手法表现手法就是散文的表现形式.这里所谓的“主要表现手法”,指的就是对叙述、描写、抒情、议论、说明等各种表达方式的掌握,对比喻、拟人等各种常见修辞手法的掌握,对借景抒情

如何快速学好英语及方法1：想学好英语,首先要培养对英语的兴趣.“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验：喜欢的事,就容易坚持下去；不喜欢的事,是很

议论文总的来说要思路清晰,论点突出,论据典型.基本上遵循“起承转合”四个字.就像八股文一样,这样写得到基本分43分左右很简单,语言、材料好一些的话,可以达到47~50.具体来说的话：起——就是开头,一

高考语文古诗词鉴赏的满分答题公式——诗歌鉴赏解题技巧整理第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析：这是一

解题思路：运用基础知识解题过程：1：一道题中若有两问，但这两问的解题方法和顺序是一样的，可以在把第一问答好后直接说“由理可得”，然后不答第二问了吗？答:可以使用同理可得2：做函

1.物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时,成倒立,缩小的实像.像的位置:凸透镜异侧一倍焦距与两倍焦距之间.2.物体到凸透镜的距离在一倍焦距与两倍焦距之间时,成倒立,放大的实像.像的位置:凸透镜异侧两倍焦距

最关键是要对古诗词、文言文的意思要能够理解，书本上、试卷上遇到的题目多做总结，你会发现考来考去就是那么几个词。如果有兴趣可以到书店找一本叫做《古文观止》的书，里面有若干个小故事，看着也挺好玩的，你平时

首先：从文章标题确定写作对象，然后明确文章从哪些方面对这个对象进行解说。明确文章写作内空，确定文章要点。然后：确定题目所问方向和范围，回到原文去标画出来。接着：明确题型，规范作答。

解题思路：因不知道你们用的什么版本，木木老师尽可能的为你提供手头的资源。解题过程：一高一文言文应该掌握的知识点第一册通假字《烛之武退秦师》1．今老矣，无能为也已已，通“矣”，语

首先拿出你往常考过的语文试卷看看，你失分最多是在哪里，就从失分最多的地方入手。如果是基础题，那你就稳扎稳打。买一本历年高考题，比如说像天利38套那种高考真题来做，每天规定时间专门做一份试卷的基础题这一

欧姆定律的计算问题是初中电学的难点之一.许多同学对于解答电学习题特别是欧姆定律的内容存在疑惑,经常是束手无策,无从下手.那如何才能找到这把“钥匙”,打开‘、合结”呢?正所谓“工欲善其事,必先利其器!”

解题思路：首先你要根据文段的类型确定答题的大致思路，然后结合问题顺藤摸瓜，按照合理的答题模式规范答题。解题过程：做阅读题的技巧抓住文章的题目，每篇文章起码读三遍，筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题

从应试角度,需要掌握答题技巧,功夫下在课堂上和做题中.语文题也有固定的模式,多总结.上课讲古文时积累字词,讲课中有考点：分析人物性格.讲题时一定要听的语文素养,也是根本上提高语文成绩的方法 

解题思路：根据教学实际将政治答题的一般技巧与你交流，希你能从中受益。顺祝中考顺利，马到功成！解题过程：磨刀不误砍柴工，望你通过以下回答对你答题有所帮助！！最终答案：一、把选择题的分数尽收囊中第一步审题