高中语法 状语从句

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Whenwearrivedatthestation,thetrainhadleft.when引导时间状语从句.Hegrewupwherehewasborn.where引导地点状语从句.Ifitrain

第一个选B,表示作为一个第二个选C,（表达“我会去的,如果邀请的话”）,第三个选B,表示自从.第四个选C,（表示如此好的天气,后面跟了形容词修饰过的名词,不能用SO）,第五个选A,强调achild,表

状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语.一般可分为九大类,分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式.尽管种类较多,但由于状语从句与汉语结构和用法相似,所以理解和掌握它并不难.状语从句

其实要学习一个语法并不是一句两句可以说的清楚的``我想更好的办法还是去买书看下然后根据一些例题好好的理解一下``这样就还满容易弄明白的``我大概的弄了一段解释,希望有点帮助：一定义：A状语主要是用来修

你好,以下是你要的最全面的资料,对你定有帮助.一.时间状语从句:学习状语从句的重点是连接从句的连词的选择,就比如时间状语从句吧.Thenewsecretaryissupposedtoreporttot

“as.as”的意思的“和.一样”,这是固定句型,所以A.B可直接排除掉,又因为“as.as”中间的形容词或副词词性要原形（这题没体现到,但你在日后相同的句型中可以注意）,"much"是修饰用的,你也

However后边可以直接接形容词.在这里接的是important,假如用Although,应该是Althoughwemayregardschoollifetobeimportant.第二个句子中no

1.目的状语从句adverbialclauseofpurpose2.原因状语从句AdverbialClausesofReason3.结果状语从句AdverbialClauseoftheresults

所谓状语从句的压缩,是指把状语从句的某些成分省略掉.例如：一,把when引导的时间状语从句压缩为一个现在分词短语（主动的动作）或过去分词短语（被动的动作）.请看例句（括号内是可以省略的部分）：1.Wh

1.Ihaven\'theardfromhim_since_hewenttoAmerica.2.Hewon\'tbehere_unless_heisinvited.3.Hewillnotgotothe

这个链接对你绝对有用,尤其是whenwhileas的区别,状语从句的省略情况等高频考点,讲的很好.希望能帮到您

没有再问：独立主格变成状语怎么转换。多写几个句子再答：Withabookinherhand,shecameintotheclassroom.Takingabookinherhand,shecamein

状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等.状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号.状语从句根据它表示的意思可分为时间,原因,条件,比较,结果

解题思路：1，3。连接词的辨析2。连词的辨析解题过程：1。选B。这里是固定句型thereissomepossiblitythat....，它的一般疑问句就是isthereanypossiblityth

起名词作用的从句叫作名词性从句引导名词性从句的连接词有三种1连接词that.它在名从中只起连接作用,并且本身没有意思.在名从中不能充当句子成分2连接词if,whether也是只起连接作用,但有是否的意

while引导时间状语从句时,要求从句的谓语动词能够延续.也就是说：一般是强调主句动作是发生在从句动作发生期间的,即从句动作延续时间比主句动作时间要更长.如：Somebodytelephonedmew

1．Balthough是连词,应该跟句子2．C但是觉得放后面比较好3．Aand前应该跟句完整的句子4．C因为C是陈述语气,当疑问句作为从句是应变成陈述语气.比如Wherewillhego?Doyouk

因为such……that是固定搭配,such...that用于引导结果状语从句,表示如此……以至于……,与so……that……的区别是,such后是名词短语,而so后一般是形容词.

高中英语状语从句用法解析一、定义：在句中作状语的从句是状语从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等.状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句子成分,只起连接作用,状语从句放在句首时,要用逗号,放在