百度作业网鲁迅先生与作者的一面之交,为什么能给作者留下那样深的印象?
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《有的人》——臧克家有的人活着他已经死了有的人死了他还活着有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马有的人把名字刻入石头,想“不朽”有的人情愿做野草,等着地下的火烧有的人他活着别
《少年闰土》的作者是鲁迅.
神州学子赴扶桑,试学岐黄救国方.藤野先生恩德厚,树人学子谢意长.课堂偶见愚民性,弃医从文此志扬.悠悠经年归国后,时时感念未曾忘.如果有什么修改要求可以在追问里面说,我可以再给你改一下.再问：唉呀妈呀，
鲁迅是时代的超克,激进的新文化运动倡导者,推崇“打倒孔家店”,可以说对中国的旧文化是深恶痛绝的.他曾经明确表态过,希望中国的有位青年尽量少看,甚至不看中国的书.所以鲁迅认为西方的知识是改造思想的有力武
回忆鲁迅先生的四件事,小标题形式：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣 四件事情具体阐述： 伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.（表现他对青少年的关心和爱护） 伯父笑谈“碰壁”中
是的,可以参考义务教育课程标准实验教科书六年级上册语文第18课《我的伯父鲁迅先生》再问：哦......
给予了作者慈父般的亲切,长者的慈祥.体会到了鲁迅先生热爱劳动人民、关心进步青年的崇高品质.
等我再问：？再问：什么意思？再答：虽与鲁迅先生只有一面之缘，但却感受到了他对自己的关心、爱护、鼓励。获得了生命的支柱，这是我在种种艰苦、险恶面前坚强不屈的力量，同时鞭策自己，不断进步，时刻牢记他永远和
鲁迅先生却对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱.而且他廉价卖书,亲自送书给普通工人,这表现了他对劳苦大众的深切关怀；诚恳地推荐别人的书,他又是多么谦逊；
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份
《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅先生的侄女.或者：《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女写的.
课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶久旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与
《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅的侄女周桦.
鲁迅先生却对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱.而且他廉价卖书,亲自送书给普通工人,这表现了他对劳苦大众的深切关怀；诚恳地推荐别人的书,他又是多么谦逊；
鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,他是一个十分爱国的人.是中国文化革命的主将.也被人民称为“民族魂”.
鲁迅先生的侄女.
因为鲁迅给了＂我＂极大的鼓舞,使＂我＂获得了生命的支柱,这是我在各种艰苦和邪恶面前坚强不屈的力量源泉,是＂一面＂给了＂我＂巨大力量.望采纳,谢谢
周晔女,1964年5月生,哈尔滨人.北京邮电大学副教授,硕士生导师,研究方向领导科学.获中共中央党校法学博士学位,现任北京邮电大学党委宣传部部长.合著及主编书籍有十余本.近年来,先后发表有关政治学,教
4件第一件：借谈水浒传来教育我读书要认真第二件：借谈碰壁来抨击旧社会的黑暗第三件：帮助拉黄包车的人第四件：鲁迅关心仆人阿三本文以空行来分段,第一段不是事情.希望能帮到你哦.