黄河以它英雄的气魄是什么词性
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 10:44:18
1.概括下文,引起下文2.从黄河的自然特点;地理特征;历史贡献
作者以爱国的情怀赞颂了黄河的英雄气魄和对侵略者的憎恨!
气势气概
雪花,你没有牡丹的雍容,水仙的清雅,石榴花的火红,却有自己的风格.默默地从天宫飘落,杀死各种病菌害虫;悄悄地潜入田间地头,充当庄稼“卫士”;默默地融化自已,滋润着花草树木;悄悄地告诉世间万物,春姑娘会
1赞颂黄河2从他养育了保卫了激励了中华民族3突出了伟大祖国有悠久的历史4第1人称5表达诗人对民族精神的赞颂
作文我心中的黄河(二)[/b]黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明.我心中的黄河是气势磅礴的.“黄河之水天上来,奔流到海不复回.”滚滚
啊!长城以它雄伟的气势,屹立在北京八达岭;它表现出我们民族的精神:顽强而又不屈!这里,我们向着长城,谱写我们民族的篇章.
不一样.前者是形容词,形容黄河的气魄.而后者是名词,就是指英雄.
问题研究1.歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中
下列各组句子中加点词语的用法相同的是()A.黄河以它英雄的气魄……比喻黄河的精神用法,不是英雄原意加点词:英雄多少英雄的故事,在你的身边扮演!英雄原意,指在普通人中间有超出常人的能力的人B.你是中华民
滚滚、惊涛澎湃、万丈狂澜、从昆仑山下奔向黄海之边、把中原大地劈成南北两面.
诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇
从自然特点,地理特征,对中华民族的贡献三个方面赞美了黄河的英雄气魄.
黄河颂作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气概:黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容
黄河以它英雄的气魄.多少英雄的故事.两个英雄分别的意义和用法.我们民族的伟大精神.铸成我们民族的屏障,两个民族分别的意义和用法
英雄在这应该是比喻雄伟、伟大、广阔
诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇
从黄河哺育中华民族,保卫中华民族,还将激励中华民族勇往直前等三个方面赞美黄河.(额···应该就素这个了)
诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为
歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献;像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势;最后由实到虚,歌颂黄河流域宽广,泽被众生,并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言.