黄河颂朗诵词运用了什么手法,有什么作用-搜答案-百度作业网

保卫黄河朗诵词

第一章《黄河船夫曲》(朗诵词)朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么,你听吧!第二章《黄河颂》（朗诵词）啊,朋友!黄河以它英雄的气

直接抒情

开宗名义地说出了要歌颂黄河,歌颂中华民族的伟大和坚强

对比手法是福和祸作用更突出了赛翁有主见

拟人

拟人

可以突出所表达的事物的特点再答：求好评给个好评吧

托物言志!我可是上课聼得很牢的!

一首反映抗日救亡主题,以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面情绪慷慨激昂,强化爱国热情,借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中

抒发感情.@_@!读起来更有坚韧不拔的精神.

黄河颂诗歌的第一节是朗诵词,对正文起提示作用

引出下文并点明本诗主旨,歌颂黄河伟大坚强的精神

你的问题好夸张.

拟人

对比,讲塞翁与邻居的言行进行对比.

通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象.我做过的

黄河颂诗歌的第一节是朗诵词,对正文起提示作用另外朗诵词在歌词前,开篇明义的指出黄河的强壮之美,我们要赞美黄河.歌词分主体和尾声两部分,通过“望黄河”和“颂黄河”,表达对黄河和中华民族的热爱和赞美之情.

黄河颂朗诵

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《马》写马的素质好,但遭遇不好.用拟物的手法写人,写自己,是一种「借题发挥」的婉曲写法.《马》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.而

运用了反复,排比的修辞.增强语气,更能表达作者对黄河的热爱.