spss做t检验结果分析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 07:31:39
spss做t检验结果分析
这是我用spss做Duncan检验的结果,请问该怎么分析.

2.6222972200a;4.6780827533ab;6.1196116900b,大概是这样标!小写有差异,大写有显著差异.完毕

谁能帮我做用spss分析单个样本T检验和单因素方差分析.

可以试着做一下,不过今天没时间,如果你不急的话,可以考虑接任务.

spss软件中配对样本t检验分析结果中t值为负值代表什么意思

T为负值表示前面一组样本的均值低于后面一组的均值

用spss做线性回归结果分析

很简单,用前进、后退或逐步法都行,一般用逐步法然后看整个模型是否有统计学意义,就是有回归和残差那项若有意义(P小于0.05)则继续看每个参数的P值若P值大于0.05,剔除~最后得方程模型当然还需要注意

spss的t检验 结果分析.

看sig.,按照你选择的置信度,一般会默认选择5%,由于你选择双侧检验,所以就是将sig对2.5%对比,如果sig大于2.5%,则可以拒绝原假设,相反则不能拒绝,这里的sig就等于P值再问:所以说在1

SPSS意义结果分析 我做个一个独立样本t检验,不知道结果怎么去分析

有差异!方差检验用的F统计量,均值检验用的是t统计量!F值后面的sig>0.05,说明接受原假设,即方差相等,在这个假设成立的情况下,检验均值是否相等,也就是后面的t检验,t后面的sig=0.00

spss独立样本t检验结果t值为负值

负值是对照组和研究组的数据进行比较得出的值~·打个比方,对照组的均值是3.50±0.59,研究组的是4.04±0.45T值-4.318也就是说后面研究组的数据大于对照组的~就是负~

求SPSS的卡方检验结果分析?

你有37.5%的期望次数少于5,不能和第一行卡方从自由度看,应该不是4格表,而是R*C表,那就看第二行,也不显著.线性和线性组合:仅用于行变量、列变量都是等级(序次)数据的时候.不知道你的数据是什么情

用spss做t检验,结果t值为负是怎么回事

负值是对照组和研究组的数据进行比较得出的值.

spss做独立t检验的结果用*表示还是用a表示

在统计学上,习惯表达方式为*:P再问:统计学上用的最多的不是ab吗,如果两个没有显著性差异就在两个平均值后面都标a,如果有就是a,b,那如果标*的话2个没有显著性差异和有显著性差异分别怎么标再答:*号

spss卡方检验结果分析

看第一个Pearson检验结果P值为0.000,得看你的置信水平是多少如果说小于你的置信水平就显著性差异再问:置信水平是多少怎么看?再答:置信水平是你自己给定的一个水平一般都是0.05

spss 独立样本t检验结果分析

第一行结果P(0.001)

spss独立样本T检验的结果分析

首先是方差齐性Levene'sTest的sig大于0.05,属于方差齐性第二个表的sig(双侧检验)值0.108大于0.05,则说明性别差异差异不显著

在SPSS的两配对样本T检验,如何分析检验结果

你看下最后一个表格的sig值是否小于0.05,如果小于说明存在显著差异

用spss 两配对样本T检验 结果该怎么分析?需要查t 值表来进行结果分析吗?

t=-.688,df(自由度)=119,P=0.493>0.05,两者之间无差异(即无统计学意义).

SPSS卡方检验的结果分析!【重要】

这里面有好多种情况:如果理论次数小于5的格子不超过20%(你的表里是0),而且没有理论次数小于1的情况,使用第一行Pearson,表格里p>0.05,所以差异不显著.否则就用似然比卡方检验.还有一个线

spss统计结果我做的是T检验,结果为:F=33.234 sig=0.000T检验第一行t=9.186 sig(2-ta

第一行是方差齐性的情况,第二行是方差不齐的情况,F的显著性水平为0.000,表明方差不齐,应该看第二行的t检验的结果.t检验的显著性水平为0.000,说明两个群体有显著差异.

【spss】---回归分析 t检验 常数项

方程标准化后常数项肯定是0,在写回归方程时一般不用标准化,写带常数项的回归方程.只有在比较偏回归系数时才标准化.

SPSS结果的分析?t检验结果的意义

方差检验用的F统计量,均值检验用的是t统计量!F值后面的sig>0.05,说明接受原假设,即方差相等,在这个假设成立的情况下,检验均值是否相等,也就是后面的t检验,t后面的sig=0.00

毕业论文分析用spss做的独立样本t检验如下图,哪位大神能详细的解释一下结果是什么意思

独立样本T检验前首先是要做一个方差齐性检验,也就是看你比较的两个独立样本组的方差是否具有统计学差异,如果有差异,也就是不齐性,说明两个组所属的分布不同,那么等于说两个组单位不同,就不具备可比较的条件,