SPSS里面相关只看星号不看数值大小么

A1和A2之间的相关水平为-0.663,达到了非常显著的水平.B1和B2B3B4之间的相关水平分别是-0.501、-0.616、-0.501,都达到了非常显著的水平.这里是负相关,表示的是当一个变量的

当然很重要啦~学习一种语言的目的是为了交流,而不是应付考试~所以楼主还是要好好学习英语呢!

当然不可能都懂啊,中文对于外国人而言可是一门相当难学的语言哦.不过由于日本人在唐朝时候非常积极向中国学习,把中国的许多东西都带回了日本,包括文字,所以日语中有些字和中文字是一样的,意思也相近,你懂一些

在这地方有些说不清楚,我给你找到这个例子,说的比较明白,你看看：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4af3f0d20100byr9.html

P值大于0.05就是相关不显著,但若是小于0.10,可以说是接近显著；另外相关分析,要看你究竟是证明总体相关为0,还是为某个值,解释有所不同.再问：谢谢您的回答。得出的r=.246,P=0.058,希

看你的目的了你如果只是要看这些自变量之间的相关性,那就这样就可以了.如果你要将自变量进行主成分分析,那相关性高就适合做因子分析如果你要将自变量与因变量构建模型,那自变量的相关性高,说明共线性严重,需要

不要

家有一老,如有一宝：对老人要尊重,要学会理解他们的人生,要学会领悟他们的智慧不看男子妻,只看男子衣：看男人的着装就能看出他妻子品味与个性人要真心,火要空心：要打别人的心,先掏出自己的心

连续型变量用Pearson相关,分类变量Spearman相关第一个表看对应的相关系数-0.098,P值0.002,小于0.05,有统计学意义.说明存在弱的负相关.第二个图就是两个变量的均值与标准差.再

这是一个两个变量之间的相关性分析结果.使用的参数是Pearson指数.Pearsoncorrelation是一个相关系数,它指出了两个变量之间相关的亲密程度和方向.这个数值的绝对值越大越说明两个变量的

简单点说先看Sig.值,如果这个值

有没有相关性主要看P值也就是sig.(two-tailed),大于0.05不显著,小于0.05显著,小于0.01极显著.而上表可知,customersatis与brandvalueP值为0.396,与

相关系数R呢?决定系数R方呢?你这里是只有两个自变量Size和PS吗?因变量ROE.你用的是全变量回归还是逐步回归?你给的图不全回归方程进行检验F=2.693,P=0.074,回归方程无统计学意义我感

心理学量表根据量表说明先分别计算比如量表有几个维度,先算出几个维度的得分来,然后可以求这些维度之间的相关性也有的量表是不分维度用一个总分来表示,此时就更简单的求相关

以本人个人经验来看可以再问：怎么看啊说说经验啊？

我的情况和你的差不多,但是比你的情况好一点,过了,其实我期末成绩是54分,然后我们老师和平时分综合了一下就是66了,平时成绩怎么着也是90分以上的.其实我说这个,就是想告诉你,这样事情,你别想得太复杂

两手食指：分别放在F和J位置,这两个位置叫基准位.拇指：负责空格键.两手食指：左：TGBRFV54共8个键.右：YHNUJM67共8个键.两手中指：左：3EDC四个键右：8IK,四个键.两手无名指：左

不行,你该搞不清内容发展了.http://tieba.baidu.com/f?kz=492353667

数学一数学二的同学可选用：1、《高等数学》（上下册）第五版或第四版,同济大学应用数学系,高等教育出版社2、《线性代数》第四版,同济大学应用数学系,高等教育出版社3、《概率论与数理统计》第三版,浙江大学

其实是为了世界的秘密做铺垫：LB所有成员修学旅行的时候,巴士出了事故,除了理树和铃,其他人都死了,然后为了让理树和铃坚强活下去.恭介真人谦吾和LittleBusters所有的成员,创造了这个世界（可以