16课青山不老的好词好句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 05:01:48
16课青山不老的好词好句
六年级上第16课《青山不老》的主要内容

本文向我们呢介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自

六年级上册语文第16课青山不老

 再答: 再问:还有两题,快点,我采纳你再答:指老农,艰苦的环境下。再答:那还有一道?再问:这位山野老农实现的价值是什么再答:实现的价值的为人民服务。再答:因为他做了那么多好事。再

快 是人教版语文六年级上册的16课青山不老的问题 快啊

 再答:求采纳求采纳求采纳求采纳求采纳求采纳求采纳再答:谢谢谢谢谢谢再问:不用的再问:你几年级?再答:看我昵称吧再答:六年级再问:欧莫太好了我们做个朋友吧再答:呵

小学语文六年级第16课青山不老的意思是什么

青山不老的基本义是青秀的高山不会老去,引申义为青山那种巍峨挺拔的精神不会丢失,会依然流传下去!

16课青山不老的课后问题

作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失,他这样来实现自己的人生价值.他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神.这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的

有关于小学六年级上册人教版的16课、青山不老的问题

外貌特征:第二段最后一句.生活习惯:第三段第三句话.感人事迹:【简短的哈】第四段省略号后面的一句.【要硬说,第四段都是】还要别的吗?

六年级语文上册第16课《青山不老》的一些填空

1.指老人在从前这里还是寸草不生的地方,靠着自己的劳动、努力,实现了他的价值.2.这位山野老农实现的价值是他用自己的一生创造了这片生机勃勃的土地.3.表面上是指他换来的一片绿色,事实上包含着她保护环境

16课青山不老课前导读:默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹

六年级上第16课《青山不老》的主要内容(简写)

老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境.老人不容易才绿化了青山,造福人类.如果我们破坏环境就对不起老人了.老人的女儿几次让老人享清福,但老人都不答应.老人一定想,自己还活着这段时间,得

‘’另一种东西‘’指什么?16课【青山不老】

他已经将自己的生命转化为另一种东西.他是真正与山川共存、与日月同辉了.“另一种东西”表面指的是创造的这片绿洲,实际指的是开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.老人用自己的勤劳善良创造啦这片绿洲,有

小学6年级16课青山不老的小练笔,150字就够.

美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家.他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听.他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等.为了成为一名律师,他

人教版小六上册语文第16课《青山不老》中作者为什么说青山是不会老的

老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲.有限的森林创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽.这不会因为年龄的增长而变老的.

16 青山不老 的主要内容

面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.

六年级16课《青山不老》提一个问题

作者为什么要把青山不老来做课题?另一种东西是什么?青山不老在文中发挥的的作用是什么?老人为什么和山川共存,和日月同辉?自己选

六年级上册语文第16课青山不老 文中的老人失去了什么 pep

失去了老伴、青春,还有一个你自己想吧再问:����һ����ʲô

16课《青山不老》分段、段意

(1)第一部分:在一个小山沟里有一家院子,山上全是绿色.(2~6)第二部分:写在自然条件十分恶劣及生活条件十分艰苦的情况下,老农义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一

小学六年级上册第16课的课题为什么叫青山不老?

因为老人用自己的勤劳和善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随青山永垂不朽,是不会因为年龄的增长而变老的.

《青山不老》,青山不老的意思是什么?

比喻永存.也比喻时间久长

你想对16课青山不老的山野老人说些什么?

你来到大风常肆虐的地方,选择植树创造了奇迹————一片绿洲.真正与山川共存,与日月同辉了.让我十分敬佩.