一个人站在船上用100n的力拉

假如把甲船看作是静止的(人也是静止的),那么乙船上的滑轮相当于一个动滑轮,而乙船相对于甲船来说20s内移动了10+4=14m,由于是动滑轮,因此绳子自由端移动了2*14=28m人做的功W=F*S=10

木箱受力示意图，木箱匀速运动，根据平衡条件有：  Fcosθ-f=0  Fsinθ+N-G=0则木箱受到的摩擦力f=Fcosθ=200×cos30°N=1003

如图

一个物体在地面放着,一个人用10N的力拉,拉不动,此时物体的摩擦力是10N,用20N的力去拉那个物体还是拉不动,那此时的摩擦力又是20N,如果用30N的力拉并使物体做匀速直线运动时,摩擦力是30N,摩

（1）拉力F对木箱所做的功W=Fxcosθ=40×8×12=160J（2）木箱匀速运动，合外力为零，则外力对木箱所做的总功为0．故答案为：160；0

甲船向右移动了10m，乙船向左移动了4m，以甲为参照物乙向左移动了10m+4m=14m，有两段绳子拉乙船，故绳子自由端总共移动s=14m×2=28m；故人拉绳子的功率P=Wt=Fst=100N×28m

作用力与反作用力,没有问题.因为你脚下的摩擦力抵消了绳子对你的拉力,你才可以拉动物体.想一下,如果是一辆汽车拉你前进,那是轮胎与地面的摩擦力抵消你对汽车的反作用力.还有,要是光滑冰面,你未必能拉动这个

老大看你的问题的题设就是错的.一个绳子.2边的受力不可能是一边3N和一边7N的你好像连力的基本的传递都搞不清楚那只有一个可能,那就是绳子在做4/M（M是绳子质量）的匀加速运动

W=FS=100N*20m=2000J

如果乙船不动，滑轮为定滑轮，甲船向右移动了10m，则绳子自由端会移动10m；如果甲船不动，乙船动，则滑轮为动滑轮，乙船向左移动了4m，则绳子自由端会移动8m；现在两船都动，故绳子自由端总共移动18m；

合力大小不变,为0.分析：因为100N的东西,受重力为100N,而力的作用是相互的,所以,地面给它的支持力为100N.因为用60N或80N的力都不能克服重力而使它向上运动,所以物体处于静止状态,仍保持

第一次是40N.第二次是20N

理解父母理解恋人辛勤劳动做人大方、不乱发脾气不拘泥懂事,学生的话；好好学习好好与朋友相处听父母的话对一切都要有希望我虽然是高一但是这是我的理解

设木箱受到的摩擦力为f,地面对木箱的支持力为N,木箱处平衡状态.即水平和垂直方向上所受的合外力均为0.将拉力分别沿水平和垂直方向分解.水平方向：f=200*cos30=100*1.732=173.2N

撞一起是不会的,两条船会分开向两边运动,不站人的船速度快.根据牛顿第三定律,两船受力大小相等方向相反,故分开；第二定律可知空船更快.

因为船做匀速直线运动，所以船在水平方向受到平衡力的作用，船水平向右受到水的阻力f=900N，所以左侧的拉力之和也是900N，而左侧由3段绳子承担拉力，所以人对绳子的拉力为13×900N=300N．故选

选C因为力相等,小孩做的船最终的速率相等.对于乙图来说,另一条船也有动能,这动能也来自于小孩做的功.所以乙图小孩做的功是甲图小孩做功的两倍

请你自己想想,如果你和某个人一起拉,力量一样,它能不伸长!这里你可以把另一个人看成是墙壁就可以得到答案了.因为他们的受力情况完全一样.

将人和船看成整体,他们共同向左做匀速运动,可以知道一定存在着力与阻力平衡.这里能够提供这个力的只有绳子了,人拉绳子,绳子同样以50N的力在拉人,绳上的拉力是相等的,这道题左半部分有三段绳子,都提供了5

解题思路：物体在力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，这些力合力为0．从图可知，船在水平方向受到向左的拉力和水的阻力，并匀速运动，从而可以判断出左侧的拉力，又知道绳子对船拉力的股数，所以，可以计算出