五年级下册《再见了,亲人》小练笔以大娘、小金花、大嫂的口气描写送别场景

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/24 03:26:02

在一节车厢的登车处,一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手.她,就是小金花.她用她带有哭腔的声音对志愿军说：“叔叔,你别走!我舍不得你啊!”“乖,松开手.我以后可以再来看你们的呀.”他安慰着小金花.小姑娘抽抽哒哒下了车.
无独有偶,在另一节车厢内,一位老大娘拿着个包裹对另一位小伙子说：“一路走好啊!小兄弟,这是我给你准备的打糕,饿了就吃.爱吃就多吃点,吃完了我再给你邮过去几包;”说完,便忍不住伤心,也哭了起来.志愿军战士看见她老泪纵横的样子,忍住伤心说：“大娘,我走了,您多保重啊!”
一位拄着拐杖的大嫂,背上还背着孩子,孩子已经熟睡了.她也跟一位战士说着话：“志愿军同志,谢谢你们这几年来对我们的关照.等着孩子长大了,我让她亲自去向你们道谢：”“大嫂,您看您又说客套话了吧?我们都是一家子,互相照应是应该的.再说了,怎么的也是你们照顾我啊.”
列车不顾人民的哭泣声,冷酷地鸣响了汽笛.列车就要开了!许多人抢着跟志愿军握手.可是不一会儿,列车就渐渐远去、远去,最终完全消失在人民的视线中了.

五年级下册《再见了,亲人》小练笔以大娘、小金花、大嫂的口气描写送别场景《再见了,亲人》以大娘、大嫂或小金花的口吻描写送别的场面五年级下册14课仿照课文1~3 以大娘,小金花,大嫂的口气描写送别的场面!（会追加分数的）《再见了,亲人》以小金花或大娘或大嫂的口气写一段话 110内请你仿造再见了亲人,以小金花的口气描写为志愿军送别的场面再见了亲人.以大娘大嫂小金花的口吻写对志愿军说什么再见了亲人课文主要写了大娘小金花或大嫂我们一依依惜别的场景赞扬了什么《再见了亲人》中、大娘、小金花、大嫂、分别代表------、--------、-------、五年级下册第14课再见了亲人之所以把大娘、小金花、大嫂她们称为亲人是因为什么呢? 课文再见了,亲人大娘、小金花、大嫂他们的特点分别是什么《再见了,亲人》大娘,小金花,大嫂各是个什么样的人作文:《再见了,亲人》,要用朝鲜人民（大娘,小金花,大嫂）（只能用这三个人）的口气写.