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（2011•佛山一模）花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/11 15:38:56
（2011•佛山一模）花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题．
（1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用______洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出______色．
（2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
一、实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
二、实验材料：胚根长出2-3mm，种皮涨破的花生种子．
三、实验步骤：
①对花生种子进行处理：
A组：保留两片子叶　      B组：保留一片子叶
C组：保留半片子叶　      D组：去除两片子叶
②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
四、实验结果：萌发3周后结果如下
不同处理对花生幼苗生长的影响
组别株高（cm）根长（cm）叶片数
A10.118.2526
B7.21419
C5.11114
D0.83.89
五、实验结论：略．
①本实验的自变量是______，对照组是______．
②实验步骤中的每组处理和对照均要设置______实验，目的是______．
③实验中应该控制的无关变量有______．
④实验结果表明______．
（2011•佛山一模）花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答
（1）脂肪的检测和观察实验中，染色之后镜检之前，需要用体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色，苏丹Ⅳ试剂使脂肪滴呈现红色（苏丹Ⅲ呈橘黄色）．（2）①探究花生子叶对幼苗生长的影响实验中，自变量是子叶的完整程度，对照组是不做任何处理的一组，花生为双子叶植物，即A组．
②为了避免种子的个别差异对实验结果的影响，遵循实验设计的平行重复原则，实验步骤中的每组处理和对照均要设置重复实验，即每个实验设计多组．
③实验设计时应遵循单一变量原则，排除无关变量的干扰，实验中应该控制其他无关变量，如培养条件中应相同温度、光照，种子自身的萌发状况等影响花生幼苗生长的因素也应相同．
④从对照组与实验组的数据分析表明：花生子叶保留越完整，植株株高越高，根长越长，叶片数越多，越有利于幼苗的生长．
故答案为：
（1）50%的酒精（或酒精）   红
（2）①子叶的完整程度（子叶的数量、大小、多少）      A
②重复（或多组）      避免种子的个别差异对实验结果的影响 
③温度、光照、种子的萌发状况等
④花生子叶保留越完整，越有利于幼苗的生长
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