两块含30°角的直角三角尺ABC和DEF按如图所示的方式摆放.

把两块含有30°角的相同的直角三角尺按如图所示摆放, 将两个相同的含30°角的三角尺按如图所示的方式摆放,所得到的等腰三角形为_______________ 数学活动课上,小亮把两个含有45°角的直角三角尺ABC和CDE按如图所示的方式放置,点D在BC上,连接BE,AD. 将两块全等的含30°角的三角尺摆放在一起它们的较短直角边为3 将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为3 将一副直角三角板（Rt△ABC和Rt△DEF）按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°, 一副直角三角板按如图所示的位置摆放，点D为Rt△ABC斜边AB的中点，把Rt△DEF的直角顶点放在点D处， 将两块全等的含30°角的三角尺如图①摆放在一起，它们的较短直角边长为6 将两块全等的含30°角的三角尺如图（1）摆放在一起，它们的较短直角边长为3． 两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分, 将一副直角三角尺按如图所示方式放置,已知AE∥BC,求∠EFC的度数 把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其中∠ACB=∠CBD=90