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高三语文题:关于现代文的结构,文章思路,整合现代文阅读中信息

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 17:28:21
卢鹤挑战爱因斯坦
高三语文题:关于现代文的结构,文章思路,整合现代文阅读中信息
解题思路: 这道题考查的是阅读理解,希望我的回答对你有所帮助。
解题过程:
(1)DE
(2)
①卢鹤绂有勇气向权威挑战。在当时人们把爱因斯坦的学说奉为高不可攀的“天空”的情况下,他不怕被嘲笑为疯子,写下了挑战论文。
②卢鹤绂有能力向权威挑战。他的挑战理性而有序列,为世界留下8大提纲44项研究进展资料,发表的论文仅是他研究内容的十分之一。
③卢鹤绂向权威挑战是有意义、有价值、有影响的。他的论文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”,他的质疑被列入美国科学院的实验项目。
(3)
①在核能研究方面有开创之功。作为中国人,他在世界上首次精确“称原子的重量”,也是世界上“第一个揭露原子弹秘密的人”。
②在核能知识的普及方面有推广之功。他的学术著作被认为是“第一个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。
③在核能人才队伍建设方面有培养之功。中国后来11位“两弹元勋”中,7位是卢鹤绂的学生。
(4)①“有故事”是指卢鹤绂的人生经历曲折,个性特点鲜明,富有传奇色彩。如,美国求学,称原子重量,震惊学界;拼死回国,香港机场遭疑,感动安检终放行;西迁途中,折服土匪保平安;文革期间,又红又专巧应对;挑战权威,敢把“天空”戳个“洞”。
②“有情怀”体现在他热爱祖国,关爱亲人,献身事业,充满家国情怀。如,用教学和科研抗战,显示一腔爱国热情;培养“两弹元勋”,增强国防硬实力;关爱妻儿显柔情,教学家务两不误;能唱能讲演京剧,诙谐幽默有睿智。