求：作文主旨那些有渡河经验的人、在涉水之前总会习惯地随手抓起一块砖头投入水中、测量水深、谁花溅的越高、水声也就越响亮、河

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/20 02:38:07

求：作文主旨
那些有渡河经验的人、在涉水之前总会习惯地随手抓起一块砖头投入水中、测量水深、谁花溅的越高、水声也就越响亮、河水也就越浅、那溅不起多大的水花、听不见多大水声的河水、必定是深不可测的、
这是我们给的材料作文、头疼没读懂、急需素材、谢谢了、

这是一篇材料作文.所给材料有三节文字.第一节文字从渡河涉水经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定.第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比,主张不能仅看其表,而应当看到内在的流动与深邃.第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示.
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”,类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等.（“镇静”“谦虚”属于擦边球,语言基本功好的,降一个档次处理.）
“流”可以是一种内在的活力,内在的动力,内在的能量.
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”.
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴,这是中国人传统的为人风范.
“静、流、深”三者是表里的辩证统一,三者分为两个方面：“静”为一方面,一定要涉及；“流”“深”为另一方面,可都涉及,也可仅涉及其一.

这篇材料作文怎么写?材料是：那些渡河有经验的人,在涉水前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水渡河有经验的人,在涉水前总习惯抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高水声越响亮,河水就越浅... 在一个长3分米，宽24厘米，高22厘米的玻璃缸中，水深19厘米，小明将一块棱长12厘米的正方体投入水中，投入后缸中的水会在一只长2.5分米、宽和高都是2分米的玻璃缸中，水深1.5分米．将一块棱长1分米的正方体铁块投入水中，缸中的水会溢出去吗在一个长3分米,宽24厘米,高22厘米的玻璃缸中,水深20厘米,小明将一块棱长12厘米的正方体铁块投入水中在一个长3分米、宽24厘米、高22厘米的玻璃缸中,水深20厘米,小明将一块棱长12厘米的正方体铁块投入水中, 有一个长25厘米,宽2分米,高22厘米的玻璃缸中,水深19厘米.小明将一块棱长1厘米的长方体铁块投入水中, 在一个长3分米、宽24厘米、高22厘米的玻璃缸中,水深18厘米,小明将一块棱长12厘米的正方体铁块投入水中,投入后缸中的在一个长30cm,宽24cm,高22cm的玻璃缸中,水深18cm.小明将一块棱长12cm的正方体铁块放入水中,投入后缸中我会用张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,王一个长方体的玻璃缸,长6分米,宽5分米,高3分米水深2.8分米,如果在玻璃缸投入一块体积27立方米石块,水一个长方体的玻璃缸,长6分米,高3分米水深2.8分米,如果在玻璃缸投入一块体积9立方分米石块,