写一个故事,内容可以是个人经历、家庭生活、学校生活,也可以是名人轶事等,有一定的教育意义.

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/23 17:44:20

写一个故事,内容可以是个人经历、家庭生活、学校生活,也可以是名人轶事等,有一定的教育意义.
说明故事给你的反思,字数300-500.注意体现创新特色,“与众不同”才会让你获得意想不到的赏析.

想起这件事,我真后悔
小学里有很多事情至今令我难忘,同学们的欢笑与泪水,老师的句句教诲……它们像一本画册,画中画满了这六年来我所有的酸甜苦辣.
记得在小学五年级的时候.一个阳光明媚的早晨,太阳斜射在校园的花坛中.到处都听得到同学们琅琅的读书声.“噔噔噔”一听这声音就知道是班主任老师的脚步声.她走进了教室,清了清嗓子,不紧不慢地说：“同学们,过几天学校要举行朗诵比赛,我们班有3个名额,有谁想要报名?”话一出,讲台下的同学们便都在议论纷纷,但是却没有一个人举手报名.“怎么,同学都不想参加吗?这可是锻炼自己的好机会啊.名单我下午就要上报给学校了.同学们可都要积极点啊,多为班级为班级出力啊”在老师的鼓舞下,终于有两只熟悉的手举了起来,不用说就知道,又是她们——咱们班的班长和生活委员.虽然都是“老手”了,但是老师见了仍非常高兴,立马就记下了她俩的名字.那还有一个名额呢?这时,同学们都刷地一下往我这个学习委员身上看,我心里一惊,不会吧,难道让我去参加这什么朗诵比赛?不是吧,你们可都知道我的声音又不大,胆子也没那么大,同学们,放过我吧.此时我真想找个角落躲起来,让大家都看不到我,也找不到我.这时,又有人举起了手,我松了一口气,以为自己得救了,不用参加什么朗诵比赛,可谁知道,那个同学一开口便说出了我的名字,说是觉得我有这个能力和天赋.我一听,心想：同学,你编个理由也编个靠谱点儿的吧,我怎么可能会有朗诵这方面的天赋和能力?我急忙向那个同学摆了一个手势,然后把头摇得天花乱坠的.可谁知老师也不征求下我本人的意见,就立刻把我的名字写了上去.哇哇!老师,我不要啊.
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃一敲响,我便以百米冲刺的速度,飞一般地跑去了办公室.“报,报告!”我一边喘气一边喊道,老师让我进来.接着,我便与班主任老师以“朗诵比赛”为题,展开了口舌之战.我一会儿说自己这儿不好那儿不好,一会儿又说别人这也好那也好,最后老师终于还是同意把我给换下来.写上另一个刚刚被我“捧上天”的同学的名字,但是老师却对那个同学只抱有一丝丝希望,瞧她满脸的无奈.而我呢?手舞足蹈地出了办公室.
谁知后来,那三个同学都获得了奖,而被我“拉下水”的那个同学还得了一等奖.我当时就开始后悔了,呆呆地看着那张一等奖的奖状.心里想着自己先前不应该不要这个可以锻炼自己的好机会,不然现在这张一等奖的奖状上或许写着自己的名字,而不是只能一饱眼福的人……
现在想起这件事.我真后悔.后悔当初自己傻傻地丢掉一个好机会……

写家庭生活的作文有什么题材可以写?一定是家庭生活哦! 我是小盆友校园英语小品剧本最好是经典故事,也可以是其他,一定要有教育意义! 有没有好的书介绍有没有讲述生活的书,可以是讲述很平静的故事,包括爱情,个人等等.也可以是小说,散文,等.也可以是你认为好求一篇80字左右的英语作文内容是介绍个人基本情况和学校生活基本情况可以写爱好有关名人的苦难经历可以是心灵也可以是生活的不要太大众化的呀关于党的感人故事有教育意义.我要用来写作文.最重要的是不可以太长.两三百字就差不多了、、、4百也可以.一定要是那种让人能以影响为题写一篇作文,可以讲述一个故事,可以记叙一件往事,也可以描写一段经历,只要是影响过你的人、事或者老实人吃亏的故事也可以是名人来说作文《掌声》内容既可以是自己的亲身经历,也可以是生活中的真实故事,形式不限语文摘抄内容帮助写好作文,可以是富有人生观价值观的哲理或故事..也可以是围绕一个论点进行论述.如:珍惜生命,艰苦奋斗. 要6个名人的故事,比较短些的,关于机会是留给有准备的,有一个也可以啊关于名人的成长故事可以是爱因斯坦的,可以是爱迪生的,也可以是其他人的．