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材料一：道之以政,齐之以刑,民兔而无耻：道之以德,齐之以礼,有耻且格.

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/06/01 15:04:47
材料一：道之以政,齐之以刑,民兔而无耻：道之以德,齐之以礼,有耻且格.
材料二：古者圣王之为政,列德而尚贤.·····自贵且智者为政乎愚且见者则治,自愚且贱者为政乎贵且智者则乱,是以尚贤之为政本也.
材料三：不尚贤,使民不争······大道废,存仁义······法令滋彰,盗贼多有.故圣人云：“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴.”
材料四：夫严刑者,民之所畏也；重罚者民之所恶也.故圣人陈其所畏以禁其衰,设其所悟以防其奸,是以国安而暴乱不起.吾以是名仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国.
请回答：1.以上言论都围绕什么中心问题?各材料所提出的主张的核心是什么?
2为什么在同一问题上,但是社会出现各种不同的主张?
3上面的主张那种对当时的影响最大?原因是什么?
材料一：道之以政,齐之以刑,民兔而无耻：道之以德,齐之以礼,有耻且格.
1.如何治理国家才能巩固统治.材料一主张用“德”和“礼”,材料二主张尚贤,材料三主张无为,材料四主张严刑重罚.
2.社会大变革时期,代表不同阶层的士人提出不同的主张.（或答代表不同的阶级利益）
3.“材料四,有利于增强诸侯国的实力,确保在争霸过程中处于优势地位,顺应了国家统一的历史潮流.材料一,儒家学说经过西汉董仲舒的发挥,适应了君主专制中央集权政治的需要,逐渐成为封建社会的统治思想.
材料一,道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.    & 阅读下列材料材料一：“道之以政，齐之以刑，民兔而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“君君、臣臣、父父、子子”。“学而 "道之以政,齐之以刑,民免而无耻:道之以德,齐之以礼,有耻且格". 子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.”让我们知道了什么? 子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.” 句中的“格”如何理解? 子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格.”体现了孔子的什么主张? 英语翻译道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻则格.请翻译, 道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以理,有耻以格．译文 有哪些通假字子曰：“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之.” 道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且 阅读下面的文字，完成后面题目。（6分） （材料一）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德， 阅读《论语》中的两则 阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题.　　子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻.道之以德,齐之 历史的《学海导航》上有一道材料题,给出的是“道（同”导“,治理,引导）之以政,齐之以刑,民免（避免犯罪）而无耻（羞耻之心