老师是怎么看出一个学生的智力的聪明与不聪明的.

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/28 16:36:39

老师其实是看不出来学士是否聪明的,
如何定义聪明,如果仅仅是智商高,那么爱因斯坦的智商应该很高了,但是他在学校时的表现却并不受很多老师的欢迎,有着严重的偏科状况.
老师只能看出那些学生更加的认真听课,成绩更加好,没有太多时间去分辨某个学生发呆是否是在思考问题、问个刁钻问题是真的在求知还是在找茬、做题错了是因为思考方式不同还是笨……
人的智力是多个层面表现的,有反应速度、计算速度、思维方式、记忆力、联想性……多个方面,比如某人是历史方面的人才,但是他在物理方面表现的可能和白痴一样.
尤其是学生,有的人早慧,有的人晚成,仅凭老师几年的观察无法确定一个人是否真正聪明.

聪明人的眼睛,从眼睛和眼神可以看出一个人聪明不聪明吗聪明的人会说自己是一个聪明的人吗?我是一个聪明的人吗? 聪明的反义词.聪明的反义词是? 聪明的英语单词是? 聪明的反义词是聪明的反义词是? 乌塔,是聪明勇敢的一个小女孩每个人的智力都平均的,极个别很聪明. 智力高的人聪明的人有什么特点? 勤能补拙的反面例子,是那种原本很聪明,后来不勤奋,变得不聪明了比特犬聪明吗?在狗的智力榜排名? 智力趣题（聪明的来挑战）