（2011•咸宁模拟）如图是同学们熟悉的二套实验装置，请认真分析并回答问题：

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/06/03 13:31:33

（1）A装置可以用来验证______．要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为______．
（2）B装置是验证______的实验，为了使实验获得良好的效果应选择______的塑料袋．（填“无色”、“黑色”或“白色”）

（1）A装置中的植物所处的环境中缺乏二氧化碳，设置一个相同的装置，在小烧杯里放入清水，这样就以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，用来验证植物的光合作用需要二氧化碳．
（2）用B装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，为了使实验效果明显，应用黑色的塑料袋，以免袋中的植物见到阳光进行光合作用而影响实验．
故答案为：（1）植物的光合作用需要二氧化碳；清水
（2）植物呼吸作用释放二氧化碳；黑色

（2010•淄博）图是同学们熟悉的三套实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳），请认真分析并回答问题：认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题. （2013•咸宁模拟）如图为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：（2013•梧州模拟）下面是某同学利用金鱼进行“探究废电池对生物的影响”的实验方案及结果，请分析并回答问题：（2014•潍坊模拟）“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，请结合学过的生物学知识，回答下面的问题：（2011•盐城二模）某同学用不同种类的洗衣粉进行了如下实验．请分析回答相关问题：（2014•黄冈模拟）请根据如图实验装置图回答有关问题：（2013•自贡模拟）请根据下列实验装置图回答有关问题：（2013•天桥区模拟）某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请根据问题分析回答：（2014•黄冈模拟）请观察下列装置并回答相关问题．（2012•哈尔滨）在实验课上，同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：