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作文题纲《这件事我做对了》

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 00:38:53
列提纲写首尾段: 1.《这件事我做对了》 《我知道了苦的滋味》
作文题纲《这件事我做对了》
解题思路: 见详细解答。
解题过程:
一, 首先进行审题。这个题目的关键词有“这件事”“、我”、“做对”三个点,一般来说对于前两个关键词的理解“写一件事”、“主人公是我”。问题出在题目的后半部分,对于“做对”这个词的理解往往流于表面,大量司空见惯的题材扑面涌来。比如竞选班团干部,开始犹豫不决,经过激烈的思想斗争,我终于下定决心全情投入并获得竞选成功,最后得出结论:这件事我做对了;比如考试中间最好的朋友向我求救,是告诉他答案还是断然拒绝?又比如公车让座,让还是不让,这是个问题,最后我选择了让……上述例子当然都能体现“我做对了”这一主题,然而类似的题材学生在小学和中学阶段写的很多,已经烂熟于心,很难写出新意。 二、第二步构思。就是怎样写。第一段写自己的感受或眼前之景引起下文对那件事的回忆。中间主体部分写事件的经过。最后紧跟时间发表自己的看法,照应开头总结全文。 三、动笔写作。 以下范文给予借鉴: 这件事我做对了(较好的)
我是一个乐于助人的小女生。在我的十二个春秋里。我帮助了许多的同学。其中令我印象最深的一件事——
记得当时我正上三年级,那一天早上数学老师宣布今天的数学课测验,准备好学习工具。我交完作业后,我拿出我的尺子、笔、橡皮擦、草稿纸。。。。。。当我一切准备好了,我发现我班平时丢三拉四的“马大虾”小红,正在原地转圈圈,小嘴还不时喃喃自语,头冒出如珍珠大的汗,我猜测她,没带学习用具。
我走上去亲切地问她:“你是不是没带尺子啊?”
她两眼露出一种很渴望别人需要帮忙,说:“是啊,是啊。。。我忘了带尺子了。”她接着说,能借我尺子吗?
我毫不犹豫地说:“可以啊”说着,我从我的书包里拿出一把崭新的尺子,并告诉她:“这一把尺子是我爸爸昨晚买给我的,请你不要弄坏了。”
“铃铃。。。”上课了,同学们各自回自己的座位。当遇到测量时,小红用着我借给她的尺子,测量测量题。测验后,小红把尺子归还给我。她发现我的桌面上有一把又破又烂的尺子。她感动地流下眼了泪并说:“谢谢你。”我微微笑了笑说:“不用谢,朋友需要帮忙时,我会很乐意的。”
放学后,我昂首望天,白云朵朵,阳光灿烂。树上小鸟哼着歌,似乎说我做对了。
学生习作二
这件事我做对了
有一天,天气阳光灿烂,风和日丽,我和爸爸去商场买东西。
我们高高兴兴地在买东西,我们那一天可丰富了,我们去了许许多多的地方玩了,买了许许多多吃的和用的,我那一天是最开心高兴地一天啊!
我高兴的说:“老爸,谢谢你,谢谢你陪我过了一天开心的周末!”那一天,竟然是我的生日,我居然忘记了。
晚上的时候,老爸陪我庆祝生日,买了一个非常大的蛋糕陪我过生日,令我意外的是,他居然请了姑姑、姑丈、舅舅、舅妈、姨妈、表姐、表哥。。。。。。。这些人陪我一起过生日!
首先,我们大家先吃完晚饭,老爸就小冰箱拿出生日蛋糕,原来是朱古力蛋糕,真是令我太意外了!
老爸叫我许愿,我许完愿了,把那把火给吹灭了,然后,我拿起刀子,把蛋糕切开十一大块,我一块,爸爸一块,姑姑一块,姑丈一块,表哥一块,表嫂一块,舅舅一块,舅妈一块,表姐一块,一吗一块,还有,我家讨人喜欢的小狗小姐一块,大家开开心心地吃蛋糕,表姐在讲笑话,大家笑的喷了出来,有的吃的满嘴都是,有的鼻子上也有。我们大家哈哈大笑起来,算起来,这是十三年来过生日过的最开心的一次。
大约十二点的时候,他们渐渐的回家了,我把他们送走的时候,看见一个好像有人在偷东西,我慢慢的走上去,看清楚一点,他果然真的是小偷,我尖叫了一声。那小偷连忙就跑,我连忙的追上去,他跑的实在太快了,但真的天助我也,地上那么多石头,就朝他后脑扔去,谁知,他一跑,就摔在地上了,可能,我每次扔都杂不了他,石头就在地下,所以他一跑就摔了。
终于,我摔到了那个贼,这件事我做对了。
 
最终答案:略