百度作业网孟建平系列丛书七上语文第一单元AB卷
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 14:39:11
孟建平系列丛书七上语文第一单元AB卷
a卷 1．〔1〕嶙峋（２）骚扰（３）庸碌（４）遗憾
２．眩 撼 俊 浆
３．Ｃ
４．充实的也许是你的事业
智慧为你化解一次次烦恼
７．BDB
８、（｜）沈复 浮生六记 （２）鲁智深 大闹五台山 大闹野猪林
９．略
二．（一）10.迸溅 挑逗
11.紫藤萝的高大茂盛、花开之密、由高而下的气势
12.泛着点点银光
13.不可以.＂凝望＂表示看得郑重,也说明进入深思联想.＂观看＂则无此意.
14.紫藤萝的花开花灭、生生不息给了我启示,它的生机和乐观的形象给了我喜悦、宁静.
15.瀑布 欢乐、喜悦和深思
16.作者被紫藤萝生命的顽强、美好所鼓舞.
17.略
18.失败
19.饺子馅儿忘了放盐 把调好的盐水注入针管,逐个给饺子打针.
20.略
21.＂植＂栽种之意,形象生动地写出了故事给孩子们的深刻影响.
22.略
三、23.（１）山沟、山谷 （２）高兴的样子 （３）被 （４）正
24.怡然自得 庞然大物
25．（１）认为丛草是林.（２）打几十下,赶它到别的院落
B卷
一．１．（１）喧腾（２）糟蹋（３）啜泣（４）笼罩 ２．Ｂ３．Ｃ
４．可可西里开展春季反盗猎行动
５．Ｄ６．Ａ
８．略
二、（一）９．神往于大山外面的世界达到了痴迷的程度 困居于狭小天地,要追求新生活
10.11.略
12.实现理想的兴奋、惊喜之情
（二）13.妈妈,您真好,您这么爱我,我好温暖,您快回来吧……
14.略
15.（１）交代了背景、烘托了雏燕的孤苦与凄凉,为下文作铺垫（２）想念孩子、担心孩子、爱孩子
16.略
17.示例：母爱深似海,妈妈我爱你.
三、18.（１）拿（２）不久（３）只（４）于是
19.为什么不用锯子将长竿从中间截断（拿着）进入城门呢?
20.不同意.将竹竿头或尾朝城门拿着进入.
２．眩 撼 俊 浆
３．Ｃ
４．充实的也许是你的事业
智慧为你化解一次次烦恼
７．BDB
８、（｜）沈复 浮生六记 （２）鲁智深 大闹五台山 大闹野猪林
９．略
二．（一）10.迸溅 挑逗
11.紫藤萝的高大茂盛、花开之密、由高而下的气势
12.泛着点点银光
13.不可以.＂凝望＂表示看得郑重,也说明进入深思联想.＂观看＂则无此意.
14.紫藤萝的花开花灭、生生不息给了我启示,它的生机和乐观的形象给了我喜悦、宁静.
15.瀑布 欢乐、喜悦和深思
16.作者被紫藤萝生命的顽强、美好所鼓舞.
17.略
18.失败
19.饺子馅儿忘了放盐 把调好的盐水注入针管,逐个给饺子打针.
20.略
21.＂植＂栽种之意,形象生动地写出了故事给孩子们的深刻影响.
22.略
三、23.（１）山沟、山谷 （２）高兴的样子 （３）被 （４）正
24.怡然自得 庞然大物
25．（１）认为丛草是林.（２）打几十下,赶它到别的院落
B卷
一．１．（１）喧腾（２）糟蹋（３）啜泣（４）笼罩 ２．Ｂ３．Ｃ
４．可可西里开展春季反盗猎行动
５．Ｄ６．Ａ
８．略
二、（一）９．神往于大山外面的世界达到了痴迷的程度 困居于狭小天地,要追求新生活
10.11.略
12.实现理想的兴奋、惊喜之情
（二）13.妈妈,您真好,您这么爱我,我好温暖,您快回来吧……
14.略
15.（１）交代了背景、烘托了雏燕的孤苦与凄凉,为下文作铺垫（２）想念孩子、担心孩子、爱孩子
16.略
17.示例：母爱深似海,妈妈我爱你.
三、18.（１）拿（２）不久（３）只（４）于是
19.为什么不用锯子将长竿从中间截断（拿着）进入城门呢?
20.不同意.将竹竿头或尾朝城门拿着进入.
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