我的儿子上前班.可对有些算式不理解,我求正确的讲解方法.如:( )+8=12 14+( )=18 ( )—4=4
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/28 12:14:37
我的儿子上前班.可对有些算式不理解,我求正确的讲解方法.如:( )+8=12 14+( )=18 ( )—4=4
12—( )=9例如这样的算式就不会算了如12-( )=9这个算式12是总数括号里的念分数还是子分数?等号后面的就是差.就是总数减去差等于子分数?还有:( )+8=12 我怎么能让他理解是按减法算呢?括号是分数?加的也是分数?等于总数?我该怎么跟他讲解呢?
12—( )=9例如这样的算式就不会算了如12-( )=9这个算式12是总数括号里的念分数还是子分数?等号后面的就是差.就是总数减去差等于子分数?还有:( )+8=12 我怎么能让他理解是按减法算呢?括号是分数?加的也是分数?等于总数?我该怎么跟他讲解呢?
你是什么文化啊,为了孩子也得学习了
被减数-减数=差
12-( )=9
这个算式12是被减数,括号里的念减数
( )+8=12 加数+加数=和
这个可以这样问,现在有八个,那么再加上几个就是十二个?
再问: 你讲的比较清楚。谢谢!
被减数-减数=差
12-( )=9
这个算式12是被减数,括号里的念减数
( )+8=12 加数+加数=和
这个可以这样问,现在有八个,那么再加上几个就是十二个?
再问: 你讲的比较清楚。谢谢!
高数定积分的应用,我有些不理解,
求一篇英语作文 上大学的原因 大二 (陈晗是我儿子儿子儿子儿子)
我男朋友说想我做他的天使,可我不理解,(乱说的就不要进来了)
下列对实验现象的描述中正确的是(D)求讲解
有些不理解若n(O2) =4mol为什么n(O)=8mol氧原子中的粒子数不是氧分子的1/2么,那么n=N/NA不是应该
对本文不理解的一项是( )
我爱家胜过一切(可很多人是吗?)我这样我认为是对的,正确的思想
设a=12,a定义为整型变量,表达式a+=a-=a*a的值_______,答案是-264,可我不理解,
小学四年级奥数题父亲30岁,3年后父亲的年龄是儿子的4倍,求儿子的年龄我知道这道题的正确答案是:30/(4-1)=10,
我真的有认真看书,可还是不理解。
已知x+1/x=3,求x^2/(x^4+x^2+1)的值.重点在最后一步,怎么变化的,我不理解,求说明!
如何让我4岁的儿子对数字敏感?