百度作业网语言文字赏析
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 12:24:27
解题思路： 老师为你提供解答，希望你满意，祝你快乐!如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。需要说明一点，网站发给老师的信息有时会不及时，所以，你可能要等上一段时间，请理解。
解题过程：
艺术特色
章法结构 -文章结构上是以“由景入情法”来写。 -来到结论时作者则采取“提出精义法”。
语言特色 -文字纯朴情感丰富。 -使用暗示手法 “同也好不同也好我从未因异乡事物而想到过家。”其实说明了“我到处可以为家。” 连根带叶飘在空中的兰花暗示国土沦亡。
表达技巧 -失根的兰花是一篇夹叙夹议的抒情文全文以“花”为抒情的基干写成。 -文中也不乏许多修辞手法将文章美化。 使用映衬手法 “北平的花花朵朵”“现在美国的花朵”、“童年的流浪异乡”“今日的飘零异邦”、“不爱看与故乡不同的东西”“不敢看与故乡相同的东西”。 使用层递手法 “因为背景变了花的颜色也褪了人的感情也落了”这是游子飘迫天涯的心情。 使用借代手法 “ 蚕未离开那片桑叶”。蚕指自己桑叶是指国家。 使用比喻手法 “人生如絮飘零在万紫千红的春天”。把人生比喻成飞絮。
作品风格 -使用象征物品来表达主题 文章以“失根的兰花”来代表作者失去故国之痛。
最终答案：略
解题过程：
艺术特色
章法结构 -文章结构上是以“由景入情法”来写。 -来到结论时作者则采取“提出精义法”。
语言特色 -文字纯朴情感丰富。 -使用暗示手法 “同也好不同也好我从未因异乡事物而想到过家。”其实说明了“我到处可以为家。” 连根带叶飘在空中的兰花暗示国土沦亡。
表达技巧 -失根的兰花是一篇夹叙夹议的抒情文全文以“花”为抒情的基干写成。 -文中也不乏许多修辞手法将文章美化。 使用映衬手法 “北平的花花朵朵”“现在美国的花朵”、“童年的流浪异乡”“今日的飘零异邦”、“不爱看与故乡不同的东西”“不敢看与故乡相同的东西”。 使用层递手法 “因为背景变了花的颜色也褪了人的感情也落了”这是游子飘迫天涯的心情。 使用借代手法 “ 蚕未离开那片桑叶”。蚕指自己桑叶是指国家。 使用比喻手法 “人生如絮飘零在万紫千红的春天”。把人生比喻成飞絮。
作品风格 -使用象征物品来表达主题 文章以“失根的兰花”来代表作者失去故国之痛。
最终答案：略