科技对生产力的作用

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：历史作业时间：2024/05/15 01:16:14

材料一从科技发明到产品投入市场所用平均时间时间 1885~1919年 1920~1944年 1945~1964年从科技发明到生产技术成熟 30年 16年 9年从生产技术成熟到产品投入市场 7年 8年 5年
材料二某发达国家科技进步对经济增长的贡献率时间 1929~1947年 1948~1973年 1974~80年代中期贡献率 31% 33% 40% （1）材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）
我的答案：材料一，随着科技发展，科技发明到产品投入市场所用时间越来越短，科学与技术结合越来越紧密。科技到生产力的转化越来越快。材料二，科技进步对经济增长的贡献率越来越高，科技是第一生产力，标准答案：科学技术转化为直接生产力的速度加快（2分）科学技术对经济增长的推动作用加大（2分）。请老师（1）对我的答案作出评价。（2）什么是直接生产力？我的回答“科技到生产力的转化越来越快”行不行？（3）什么是国家科技进步对经济增长的贡献率？

解题思路：您好，本题回答比刚才“建筑问题”，的民族性要好得多，注意审题是很重要的。回答要做到言简意赅。
解题过程：
1、科学与技术结合越来越紧密从材料中反映不出这个结论。
2、直接生产力就是能够直接转化为生产力。推动生产力水平提高。
3、是指在促进经济增长中除资本和劳动力投入之外的，科技等进步对经济增长的贡献
最终答案：略

战争对生产力的发展起到怎样的作用? 第一次科技革命,第二次科技革命,第三次科技革命的时间,发源地,标志,对生产力的影响,对生产关系的影响,表明的道理,对我国科技进步对农业发展的作用如何理解教育对生产力的促进作用以及对政治、经济制度的反作用随着生产力的发展和科技进步,下列因素中对工业区位的影响逐渐减弱的是教育对社会的发展作用,是通过促进生产力发展来实现的春秋战国时期生产力有哪些变化?对社会的发展起了怎样的作用第一次工业革命和第二次工业革命对生产力发展的重大推动作用是什么? 教育对生产力的促进作用具体体现在唧几个方面? 教育与生产力的关系教育和社会生产力之间是一种相互制约的关．（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的第三次科技革命对世界经济的推动作用论述科技进步对经济增长的作用