一个人用某种装置提升物体A,已知人的重力为600N,物体A的重力为200N,动滑轮重力为20N.第一次人用力拉绳子,物体
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/15 12:30:01
一个人用某种装置提升物体A,已知人的重力为600N,物体A的重力为200N,动滑轮重力为20N.第一次人用力拉绳子,物体A没有离地,对地压力为F,此时人对地压力为N1;第二次人用更大的力拉绳子,物体A刚好匀速上升,此时人对地的压力为N2,N1:N2=3:2,求F=?
PS初中知识,求解题过程和第一次时对人和物体的受力分析,及对拉物体的绳的受力分析
PS初中知识,求解题过程和第一次时对人和物体的受力分析,及对拉物体的绳的受力分析
第二次物体匀速上升,则若人用的力T,2T=200N+20N=220N,T=110N,N2=G人-T=600N-110N=490N.
N1:N2=3:2,所以N1=735N〉G人
不合题意,所以不可能.
N1:N2=3:2,所以N1=735N〉G人
不合题意,所以不可能.
物体A重力为30N,用大小为4N,方向向右的动滑轮拉物体,使物体A移动4米,则拉里F做功为( )
小明用4段滑轮组(不计摩擦力)提升一个物体所用力为200N,如果滑轮组的机械效率为80%,求动滑轮的重力?
如图所示,物体A的重力式100N,B的重力为30N,动滑轮重力不计,此时A刚好在桌面上做匀
物体的重力为200N,滑轮的重力是20N,忽略摩擦以及绳子的重力,把物体提升1M,若滑轮是定滑轮
物体A的重力为10N 滑轮重力为2N弹簧测力计的示数20N求物体B的重力
用如图所示的滑轮组,在10s内将重力为600N的物体A匀速提升了2m,已知绳子自由端所用力的拉力200N.
如图所示滑轮组匀速提升物体A时拉力为250N,机械效率60%,人重力为600N
装置连接如下:天花板,物体A,弹簧,物体B,地面.物体A重力为3N,物体B重力为4N
滑轮组的计算如右图,(上面一个动滑轮,拉着水中物体A),用滑轮组提升重物,物体A为立方体,重力为9.6×10的4次方N,
1、物体A所受重力为20N,物体B所受重力为30N,将物体B放在物体A上,问,此时A所受的重力,和对地面的压力,分别是多
如图所示,动滑轮的总重力为30N.绳重及摩擦不计,人对绳子的拉力是200N,则物体的重力是多少.
如图某人通过定滑轮拉住重为98N的物体,当人拉绳子从A点慢慢移动到B点时,此人克服物体的重力大约做了______J的功.