(4)该同学将小桌和砝码又放到一块木板上,如图乙所示

“在探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵一张小桌子和一个砝码,做了如图 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1) （2007•淮安）小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示． 某同学用天平称物体质量时,将砝码和物体左右盘位置换了.结果称得质量为11.5克（5克以下是游码）,该同学所称物体的真实质 如图甲所示,一块质量M=5kg的木板静止在光滑的水平面上,该木板的上表面由两部分组成,其中AB部分为光滑 某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药 某同学用天平称量5.3克药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了问该同学称的药品的质量是多少 某同学用托盘天平称5.1g药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了,请分析该同学实际称得质量 （2014•大庆）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示 在探究影响压力作用因素,将同一个砝码,同一张小桌 如图所示,小华同学将小车放在水平的桌面上,在小车上竖直放置一块木板． （1）突然向右拉动小车时,观察 1.小芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为()m.现将一块和镜面一样大的木板