百度作业网七年级下册《最后一课》
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/15 23:28:36
本文作者___是___国作家，他成功的将___主题，浓缩在一所小学最后一堂___课的场景里，将这一场景谱写成为一曲悲壮昂扬的___颂歌。小说的主要人物是__和___。小说以__为线索，用__的方法，刻画出小佛郎士由___到___的变化过程，小说以“最后一课”为题，不仅指出了___，而且蕴含了___，体现了文章的中心。
解题思路： 请见“解答过程”
解题过程：
本文作者都德是法国作家，他成功的将爱国的主题，浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，将这一场景谱写成为一曲悲壮昂扬的爱国颂歌。小说的主要人物是韩麦尔先生和小弗郞士。小说以小弗郎士在法国沦陷时"最后一课"中的见闻感受为线索，用对比的方法，刻画出小佛郎士由不爱学习到认真上好最后一课的变化过程，小说以“最后一课”为题，不仅指出了这是沦陷前最后一节课，而且蕴含了法国人民对自己祖国语言的热爱，对祖国的热爱，体现了文章的中心。
最终答案：略
解题过程：
本文作者都德是法国作家，他成功的将爱国的主题，浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，将这一场景谱写成为一曲悲壮昂扬的爱国颂歌。小说的主要人物是韩麦尔先生和小弗郞士。小说以小弗郎士在法国沦陷时"最后一课"中的见闻感受为线索，用对比的方法，刻画出小佛郎士由不爱学习到认真上好最后一课的变化过程，小说以“最后一课”为题，不仅指出了这是沦陷前最后一节课，而且蕴含了法国人民对自己祖国语言的热爱，对祖国的热爱，体现了文章的中心。
最终答案：略