百度作业网该怎么入手？
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/09 08:31:13
请以“身边的精彩”为题，写一篇600字左右的作文，问题不限 请老师教教该怎么入手？有没有好的范文借鉴一下？
解题思路： 生活处处有语文。抓住这身边的精彩，展开写作。以下范文仅供作文供你写作时参考。如果有不同意见可以添加讨论。谢谢你的理解！
解题过程：
身边的精彩
你开幕于文学，谢幕于书法；你露面于赵丽宏，消失于颜真卿；你起笔于图画，收笔于字词。原来，精彩的你——语文书，一直在我身边。
拿到你，一翻开，扑鼻而来的油墨清香便如喷泉一样令我神清气爽。你美得从容，把我守望成了你的知己。
那满天的繁星，一颗颗地绚烂，一夜夜地动人，它们留在了巴金的散文中，便成了珠玑；化身成大熊星座，又成了列夫•托尔斯泰美好的愿望。那白羽红羽的飞鸟，夹携着王湾的乡思，带来了屠格涅夫的欣喜。我不用寻找美，便已和泰戈尔坐于树下遐思；我不必流清泪，便与《祭侄文稿》一同升华了感情。
——亲爱的语文书，你是文学，是自然的照片。
流淌如小河的语言，也掩不住你那浩荡的感情。它在你的血液中，亦如新月的清辉，动人而神韵。“只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……”是啊，我们与学校都是那么深情，不愿分离，拥抱自己的眼泪，与书香作伴，人生路上一路幸福、快乐。
——亲爱的语文书，你是感情，是人心的镜子。
原以为你的精彩到了结束的时候，谁知你竟忽然转身，掷我一绣球，花色之多，令我叹服。
这是金钟色的伽利略。他不曾相信权威的谬误，只用双手创造自己信服的事物。比萨斜塔试验中的那一击重响，也一锤定音了你的精神。这是星白色的郑文光，他不曾在众人的口调中迷失自我，而是毅然前行识眼识物，看清本质。瞭望宇宙的那两道目光，也深邃了你的眼睛。
——亲爱的语文书，你是科学，是现象的本质。
语文书，叫我如何叙尽你的美呢？繁笔精彩中，我找到了唐诗宋词，你却在散文随笔中微笑；我捡起朱自清的春韵，你又在未名湖向我招手；待我到了田晓菲惆怅的博雅塔下，你却已身在他方。一路寻你，我身上洋溢着文学的芬芳气息。莫非你是北京奥运会开幕式上的长幅画卷，美的尽头，是精彩；精彩的尽头，是美的升华……
语文书，我身边的精彩，我珍藏你的精彩。
身边的精彩
年华似水，日月如梭。不经意间，初中三年的生活就要结束。回首三年的学习生活，语文无疑是其中精彩纷呈的一部分。打开第一册语文书，当初倒背如流的语句还历历在目：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一时间，心头涌起的真是太多太多……
语文课——心灵的舞台
如果说语文是一块调色板，那语文课则是其中最鲜艳、热烈的颜色——红色。在我心目中，语文课是最精彩、活泼的课程。在语文课上，我们不仅感受春风的温馨、夏阳的热烈、秋月的妩媚、冬雪的纯洁，还体验着成长的乐趣、山河的壮美、手足的深情、爱国的情怀。我们敬仰鲁迅心中的藤野、雨果笔下的船长、都德纸上 的小弗郎士、高尔基脑海里的海燕。忘不了课上老师慷慨激昂的话语，忘不了吟月诗比赛上激烈竞争的气氛，忘不了契诃夫小说展示精彩的表演。在语文课上，我们感受文学、锻炼思维、学习做人、提高语言能力，我们书写着最美丽的文字，朗读着最瑰丽的诗章。
随笔——精神的伴侣
望着厚厚的两本随笔，眼中充满珍惜和感激。在这三年中，是它，收集了我成长的一点一滴，记录了我成长蹒跚的脚步，无论我碰到了生活中的喜怒哀乐，还是情感里的爱恨情仇，只要一打开随笔本，心情就会平静下来，向它娓娓道来。随笔就像是一位挚友，耐心地倾听你的诉说，又像是一位老者，帮你排遣忧虑、抚平心 伤。随笔还是我学习上的帮手，在笔尖急匆匆的滑动中，我的写作水平也不断提高。从简单的记叙文到日趋成熟的议论文，随笔的作用功不可没。
抚摸着语文书中泛黄的纸张，脑海里闪现出初中三年语文学习的一幕幕，心中无限感慨：“汉语是世界上最美丽的语言，最明白，最精确。”语文课一点点铸造着我们的筋骨，开阔着我们的胸膛。我们洞开心扉，铺展岁月的稿纸，任随笔中情感的小溪流淌。我要说：语文，你是学习中最动人的旋律，你是生命里最精彩的篇章！
身边的精彩
书房乃家中重地，不论是男人、女人，若要寻找一份精彩，聊以放松自我，或是埋头钻研的，那十有八九会选择藏书之地——书房。
不知为何，从小就爱从书本中寻找一份精彩。妹妹捧起一本本散着墨香的宝典，心中总不由地冒出千万种独特的思想，和着所读的内容，激发出诸多的精彩似乎已油然而生。于是爱书之余便爱上了书房，面对这小小的空间，总有种好好装饰的冲动。然而，成长之后我才明白，原来能填满它的不仅仅是一排排经史子集，更美妙的该是人的大脑和灵魂。
或许受到文人的熏染的缘故吧，我有着与其近乎相同的想法。其中以一位幽默风趣的智者为最，就连书房之名也起得儒雅恬静，美其名曰“雅舍”，这可使我的“草窝”略显稚嫩了。
书房虽小，并不意味着没有精彩，入手点小并不等价于剖析不深。由浅入深，由小见大，生活其实无处不文学，无处不精彩。
中华名族有个“良好”的大传统，是人人继承却不一定人人都意识到的东西，叫做“司空见惯”。也许生活中确实有些习惯了，于是许多精彩便也就在这司空见惯中埋没，消亡。礼节与随性似乎生来无缘，学术与游戏大致永久地对立，品质和癖好该是完全矛盾，于是简单的想法却将太多简洁的事烦琐化了，精彩也在这烦琐与纠结中被掩盖。
面对同一本书的态度很大程度上决定了一个人从中学习的精彩的多少。曾听闻一对好友相约吃饭。一个总爱先把不爱吃的吃光；而另一个却是先吃爱吃的，再在剩下的食物中找相对来说爱吃的。于是前者似乎总是在吃自己不爱吃的；而后者却从头至尾都在吃自己爱吃的。品位精彩也是如此，用精彩的眼光来读书，你就会发现文章中充满了精彩之笔。
“如果感觉找不到精彩，就在书房里泡一会儿吧！”爸爸如是说。小小的书屋，大大的精彩。如果感到生活索然无味，那就来雅舍一观吧，这样就会发现，身边处处充满精彩。
同学：很高兴为你做答，如果有不同意见可以添加讨论，谢谢你的理解。祝：学习进步！
最终答案：略
解题过程：
身边的精彩
你开幕于文学，谢幕于书法；你露面于赵丽宏，消失于颜真卿；你起笔于图画，收笔于字词。原来，精彩的你——语文书，一直在我身边。
拿到你，一翻开，扑鼻而来的油墨清香便如喷泉一样令我神清气爽。你美得从容，把我守望成了你的知己。
那满天的繁星，一颗颗地绚烂，一夜夜地动人，它们留在了巴金的散文中，便成了珠玑；化身成大熊星座，又成了列夫•托尔斯泰美好的愿望。那白羽红羽的飞鸟，夹携着王湾的乡思，带来了屠格涅夫的欣喜。我不用寻找美，便已和泰戈尔坐于树下遐思；我不必流清泪，便与《祭侄文稿》一同升华了感情。
——亲爱的语文书，你是文学，是自然的照片。
流淌如小河的语言，也掩不住你那浩荡的感情。它在你的血液中，亦如新月的清辉，动人而神韵。“只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……”是啊，我们与学校都是那么深情，不愿分离，拥抱自己的眼泪，与书香作伴，人生路上一路幸福、快乐。
——亲爱的语文书，你是感情，是人心的镜子。
原以为你的精彩到了结束的时候，谁知你竟忽然转身，掷我一绣球，花色之多，令我叹服。
这是金钟色的伽利略。他不曾相信权威的谬误，只用双手创造自己信服的事物。比萨斜塔试验中的那一击重响，也一锤定音了你的精神。这是星白色的郑文光，他不曾在众人的口调中迷失自我，而是毅然前行识眼识物，看清本质。瞭望宇宙的那两道目光，也深邃了你的眼睛。
——亲爱的语文书，你是科学，是现象的本质。
语文书，叫我如何叙尽你的美呢？繁笔精彩中，我找到了唐诗宋词，你却在散文随笔中微笑；我捡起朱自清的春韵，你又在未名湖向我招手；待我到了田晓菲惆怅的博雅塔下，你却已身在他方。一路寻你，我身上洋溢着文学的芬芳气息。莫非你是北京奥运会开幕式上的长幅画卷，美的尽头，是精彩；精彩的尽头，是美的升华……
语文书，我身边的精彩，我珍藏你的精彩。
身边的精彩
年华似水，日月如梭。不经意间，初中三年的生活就要结束。回首三年的学习生活，语文无疑是其中精彩纷呈的一部分。打开第一册语文书，当初倒背如流的语句还历历在目：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一时间，心头涌起的真是太多太多……
语文课——心灵的舞台
如果说语文是一块调色板，那语文课则是其中最鲜艳、热烈的颜色——红色。在我心目中，语文课是最精彩、活泼的课程。在语文课上，我们不仅感受春风的温馨、夏阳的热烈、秋月的妩媚、冬雪的纯洁，还体验着成长的乐趣、山河的壮美、手足的深情、爱国的情怀。我们敬仰鲁迅心中的藤野、雨果笔下的船长、都德纸上 的小弗郎士、高尔基脑海里的海燕。忘不了课上老师慷慨激昂的话语，忘不了吟月诗比赛上激烈竞争的气氛，忘不了契诃夫小说展示精彩的表演。在语文课上，我们感受文学、锻炼思维、学习做人、提高语言能力，我们书写着最美丽的文字，朗读着最瑰丽的诗章。
随笔——精神的伴侣
望着厚厚的两本随笔，眼中充满珍惜和感激。在这三年中，是它，收集了我成长的一点一滴，记录了我成长蹒跚的脚步，无论我碰到了生活中的喜怒哀乐，还是情感里的爱恨情仇，只要一打开随笔本，心情就会平静下来，向它娓娓道来。随笔就像是一位挚友，耐心地倾听你的诉说，又像是一位老者，帮你排遣忧虑、抚平心 伤。随笔还是我学习上的帮手，在笔尖急匆匆的滑动中，我的写作水平也不断提高。从简单的记叙文到日趋成熟的议论文，随笔的作用功不可没。
抚摸着语文书中泛黄的纸张，脑海里闪现出初中三年语文学习的一幕幕，心中无限感慨：“汉语是世界上最美丽的语言，最明白，最精确。”语文课一点点铸造着我们的筋骨，开阔着我们的胸膛。我们洞开心扉，铺展岁月的稿纸，任随笔中情感的小溪流淌。我要说：语文，你是学习中最动人的旋律，你是生命里最精彩的篇章！
身边的精彩
书房乃家中重地，不论是男人、女人，若要寻找一份精彩，聊以放松自我，或是埋头钻研的，那十有八九会选择藏书之地——书房。
不知为何，从小就爱从书本中寻找一份精彩。妹妹捧起一本本散着墨香的宝典，心中总不由地冒出千万种独特的思想，和着所读的内容，激发出诸多的精彩似乎已油然而生。于是爱书之余便爱上了书房，面对这小小的空间，总有种好好装饰的冲动。然而，成长之后我才明白，原来能填满它的不仅仅是一排排经史子集，更美妙的该是人的大脑和灵魂。
或许受到文人的熏染的缘故吧，我有着与其近乎相同的想法。其中以一位幽默风趣的智者为最，就连书房之名也起得儒雅恬静，美其名曰“雅舍”，这可使我的“草窝”略显稚嫩了。
书房虽小，并不意味着没有精彩，入手点小并不等价于剖析不深。由浅入深，由小见大，生活其实无处不文学，无处不精彩。
中华名族有个“良好”的大传统，是人人继承却不一定人人都意识到的东西，叫做“司空见惯”。也许生活中确实有些习惯了，于是许多精彩便也就在这司空见惯中埋没，消亡。礼节与随性似乎生来无缘，学术与游戏大致永久地对立，品质和癖好该是完全矛盾，于是简单的想法却将太多简洁的事烦琐化了，精彩也在这烦琐与纠结中被掩盖。
面对同一本书的态度很大程度上决定了一个人从中学习的精彩的多少。曾听闻一对好友相约吃饭。一个总爱先把不爱吃的吃光；而另一个却是先吃爱吃的，再在剩下的食物中找相对来说爱吃的。于是前者似乎总是在吃自己不爱吃的；而后者却从头至尾都在吃自己爱吃的。品位精彩也是如此，用精彩的眼光来读书，你就会发现文章中充满了精彩之笔。
“如果感觉找不到精彩，就在书房里泡一会儿吧！”爸爸如是说。小小的书屋，大大的精彩。如果感到生活索然无味，那就来雅舍一观吧，这样就会发现，身边处处充满精彩。
同学：很高兴为你做答，如果有不同意见可以添加讨论，谢谢你的理解。祝：学习进步！
最终答案：略