百度作业网考试紧张怎么办
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/10 05:19:45
我是一名初三的学生，这个星期日就要中考了，我怕万一我考试是写语文作文一紧张脑子了一片空白该怎么办，怎样现场临时发挥呢？谢谢老师，3Qo(∩_∩)o...
解题思路： 考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。要根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。考场作文，在审清题意，扣紧题目要求的基础上，要注意张扬自己的个性。要选择自己亲身经历的独特的生活故事，表达自己“独特感受和真切体验”。
解题过程：
下面的一些建议希望对你有帮助：
在考试前——
1、确信你已经了解考试的有关事项和要求。检查考试时间安排表，确信你参加考试的科目没 有时间上的冲突。如有冲突，及时向教师反映，以求考前妥善解决或得到留考安排。
2、 列一个清单，把你需要带到考场的东西一一列出。可能包括：钢笔、墨水、铅笔、橡皮、 尺子、画图工具、计算器（有充足的电池）、手表和准考证。如果是开卷考试，你还应把教 材、笔记本等列入清单。带有索引的手写笔记本可能是相当有用的。
3、提前到达考场，做几次深呼吸，消除紧张，尽可能以平和的心态投入考试。
在考试过程中——
4、拿到试卷后，首先从容地将姓名、考号等卷头内容填写清楚，不要因急着抢时间而出现错 误，影响你的成绩登录。
5、用2到3分钟迅速浏览一遍所有试题，估计一下各个题目的难易程度，在题目之间大体分 配一下答题时间，按照先易后难的原则，选择你最有把握的题目开始答题。
6、仔细阅读题目，分析题目给出了什么信息，弄清你要回答的问题是什么。对似曾相识的 题目，切忌想当然，一定要审题清楚再答。
7、细心解题，力求一遍成功，不要图快。保持卷面清晰、整洁，以免判卷人无法看清楚 而影响你的得分。要按照解题的顺序在草稿纸上列出要点或演算过程，这样对于你仔细审 题和交卷前的检查也会有帮助。
8、验证答案一般集中在最后一起进行。如果你对刚得出的答案没把握，不妨立即检查，或 在草稿纸上做标记，以提醒自己重点检查。
9、每题必答。不要碰到一点困难就立即跳过，既然答题顺序和时间都已经大致有安排，就应 该按计划进行。如果有的难题一时不知如何下手，也不必纠缠，先完成别的题目，稍后再回 头完成它。即使有的难题你无法完成，也尽可能把你的解题思路和能做的步骤写出来，或许 你还能够得到该题的部分分数。
10、交卷前最好留出一定的时间检查试卷。首先要检查卷头，确保没有错误。检查答案时， 一般要优先检查分值高的或你最有怀疑的试题。书写清晰、结构明了的草稿纸是最有效的检 查线索。
11、即使你很有把握，也不要提前交卷。如果还剩下时间，放松几分钟，再检查一遍答案。 你可能会发现某些没有被发现的错误，或对某些答案有新的想法。
12、要提醒你的是，监考人不光是监督考试，他们也提供帮助。如果你对试卷不清楚或认 为有错误，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顾忌，请他们帮助你。
在考试后——
把已经考完的科目抛诸脑后，无论考得好坏，不要去想它，集中全部精力准备下一个科目 的考试。
写好考场作文要注意以下几个方面：
一、细审题
“一夫当关，万夫莫开”。在作文考试中，第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题 的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的，这 就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血， 材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰 绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料， 在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难 把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。
另外，要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有 要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选 择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记 叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不 怕题老虎，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自 己写文章的长处，注意扬长避短。
二、走熟路
许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一 的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当 记忆，熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章， 使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟 路，即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独 具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是 否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次 是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了 可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这 不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。
三、显亮点
亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写， 可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的 字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”， 总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火 虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置 一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面 考虑：
1. 醒目的标题。
标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的 文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小 作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为 小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要使人一目 了然；记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。
2. 精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基 调，而且也带给阅卷者一份好心情。
3. 意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。 这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观 点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一 定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
4. 句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为 人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞 扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以 心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手 法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。
5. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动 之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。
6. 美化的文面。
文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合 乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。
四、慎修改
契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文 章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于 防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后 不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍 可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行 复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭 力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加 追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。
祝你中考取得好成绩！
最终答案：略
解题过程：
下面的一些建议希望对你有帮助：
在考试前——
1、确信你已经了解考试的有关事项和要求。检查考试时间安排表，确信你参加考试的科目没 有时间上的冲突。如有冲突，及时向教师反映，以求考前妥善解决或得到留考安排。
2、 列一个清单，把你需要带到考场的东西一一列出。可能包括：钢笔、墨水、铅笔、橡皮、 尺子、画图工具、计算器（有充足的电池）、手表和准考证。如果是开卷考试，你还应把教 材、笔记本等列入清单。带有索引的手写笔记本可能是相当有用的。
3、提前到达考场，做几次深呼吸，消除紧张，尽可能以平和的心态投入考试。
在考试过程中——
4、拿到试卷后，首先从容地将姓名、考号等卷头内容填写清楚，不要因急着抢时间而出现错 误，影响你的成绩登录。
5、用2到3分钟迅速浏览一遍所有试题，估计一下各个题目的难易程度，在题目之间大体分 配一下答题时间，按照先易后难的原则，选择你最有把握的题目开始答题。
6、仔细阅读题目，分析题目给出了什么信息，弄清你要回答的问题是什么。对似曾相识的 题目，切忌想当然，一定要审题清楚再答。
7、细心解题，力求一遍成功，不要图快。保持卷面清晰、整洁，以免判卷人无法看清楚 而影响你的得分。要按照解题的顺序在草稿纸上列出要点或演算过程，这样对于你仔细审 题和交卷前的检查也会有帮助。
8、验证答案一般集中在最后一起进行。如果你对刚得出的答案没把握，不妨立即检查，或 在草稿纸上做标记，以提醒自己重点检查。
9、每题必答。不要碰到一点困难就立即跳过，既然答题顺序和时间都已经大致有安排，就应 该按计划进行。如果有的难题一时不知如何下手，也不必纠缠，先完成别的题目，稍后再回 头完成它。即使有的难题你无法完成，也尽可能把你的解题思路和能做的步骤写出来，或许 你还能够得到该题的部分分数。
10、交卷前最好留出一定的时间检查试卷。首先要检查卷头，确保没有错误。检查答案时， 一般要优先检查分值高的或你最有怀疑的试题。书写清晰、结构明了的草稿纸是最有效的检 查线索。
11、即使你很有把握，也不要提前交卷。如果还剩下时间，放松几分钟，再检查一遍答案。 你可能会发现某些没有被发现的错误，或对某些答案有新的想法。
12、要提醒你的是，监考人不光是监督考试，他们也提供帮助。如果你对试卷不清楚或认 为有错误，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顾忌，请他们帮助你。
在考试后——
把已经考完的科目抛诸脑后，无论考得好坏，不要去想它，集中全部精力准备下一个科目 的考试。
写好考场作文要注意以下几个方面：
一、细审题
“一夫当关，万夫莫开”。在作文考试中，第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题 的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的，这 就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血， 材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰 绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料， 在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难 把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。
另外，要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有 要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选 择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记 叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不 怕题老虎，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自 己写文章的长处，注意扬长避短。
二、走熟路
许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一 的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当 记忆，熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章， 使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟 路，即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独 具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是 否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次 是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了 可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这 不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。
三、显亮点
亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写， 可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的 字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”， 总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火 虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置 一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面 考虑：
1. 醒目的标题。
标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的 文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小 作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为 小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要使人一目 了然；记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。
2. 精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基 调，而且也带给阅卷者一份好心情。
3. 意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。 这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观 点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一 定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
4. 句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为 人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞 扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以 心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手 法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。
5. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动 之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。
6. 美化的文面。
文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合 乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。
四、慎修改
契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文 章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于 防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后 不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍 可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行 复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭 力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加 追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。
祝你中考取得好成绩！
最终答案：略