Sally is running after a car.中“after a car”做什么

Sally is running after a car.中“after a car”做什么
Sally is running after a car.中“after a car”做什么成分（具体句子成分成分）

亲,其实run after是一起的,表示追赶,a car是after的宾语
再问： 怎么有人说是地点状语
再问： I have something important to tell you.“to tell you”是补足语吗？为什么？
再答： 不可能，run本身是不及物动词，after在这做介词，后边加宾语
再答： 是的，补充说明宾语something的情况
再问： 做地点状语，sally是主语，is running 是谓语，after a car修饰running，在车后面跑步
再问： 这是别人的回答
再问： 我不知道怎么😳分析了
再问： 求解释
再答： 亲，run after是固定短语，要是按照她的理解就成了她在车的后边跑步，就不是after,而是behind了，而run after是追车
再问： 谢谢😜
再答： 明白了吗
再问： 恩😁
再问： There is something wrong with the engine of the car.中“ with the engine of the car ”做什么成分谢谢😜
再答： 状语
再问： ？什么状语
再答： 伴随状语
再问： Mary is a great honor to our class.中“to our class”是做什么成分的呢？
再答： 这句子不对吧
再问： 语法书上的
再问： 呃，大神指点
再问： 在吗？
再问： 大神求教
再问： 啊
再问： 大神～
再答： 定语
再答： 修饰honor
再问： 怎么有个自称专八的说是宾补（自称）
再问： 不懂
再问： 我以后有不懂的可以在这个问题中继续提问吗？（像你这么水平又有耐心的“知友”已经很少了），另外你每天中午都在吗？（求指教）
再答： 额，差不多吧
再答： 哪有宾语
再问： 额，差不多吧。我有认为不对
再答： 你是学生吗
再问： 对
再答： 高中还是？
再问： 呃，高三
再答： 哦哦，你这种好学的精神也很好，加油
再问： 是啊😁
再问： 谢谢鼓励
再问： 但我认为“to our class”也有可能是状语
再答： 是什么状语
再问： 地点状语
再答： 我感觉不应该是to,应该是in,然后肯定就是地点状语了
再问： 这就是我疑问的关键
再问： 语法书又不可能写错啊😱
再答： 你翻译一下这个句子
再问： 玛丽是我们全班的骄傲
再答： 要是这样翻译，就成了定语了，to our class修饰honor，表示全班的荣誉，
再问： 哦，或许这是一个表达的意义in／to的状定语的区别吧😄
再答： 对的
再问： 英语真是😭博大精深啊
再答： 嗯嗯
再问： 浪费我一中午啊😱
再答： 呵呵
再答： 你的学习成绩怎么样
再问： 谢谢😜，下次有问题在请假你
再问： 成绩？530上学
再问： 530上下
再答： 家是哪的
再问： 不高不低
再问： 九江
再答： 哦哦，知道了，你去学习吧，我也休息会
再问： 恩恩
再问： 再见，大神～
再问： That boy is about ten year old .‘about’是什么词性啊😱
再问： year 少了“s”
再问： 打错了😣
再答： 介词
再答： 错了，形容词
再答： 错了，形容词
再问： 为什么？
再答：
再答： 是副词，昨天我也没仔细考虑
再问： about有三个词性啊😱
再答： 是的
再问： 那是哪个呢？
再答： 副词，肯定是副词
再问： 为啥😳
再答：
再问： 谢谢啦
再问： They rushed over to help the man .句子成分分析谢谢
再问： Your friend comes to school very upset.‘very upset’应该是状语吧？
再问： Don't look at me like that.中“like that”是什么成分呢？
再问： He has an egg and a bottle of milk for breakfast .“for breakfast”是目的状语吧？
再问： Peter sat next to Paul on the sofa.“next to‘’作什么短语啊？什么成分呢？
再问： 问题是不是太多了？呵呵
再问： 我昨天晚上找了一些简单的句子练习，有一些不大确定，所有问题可能有些集中～～～
再问： My mom bought some eggplants for lunch.
再问： 中“for lunch”是目的状语吗？
再问： 或者间接宾语？
再答： rushed over是跑过去，后边是目的状语
再答： very upset是主语补足语
再答： like that 表示像那样，是方式状语
再答： for是表目的
再答： next to是地点状语
再答： for lunch是目的状语
再问： 谢谢解答
再问： He is near forty.
再问： near做什么成分？
再问： Make a guess at the answer.“at the answer”做什么成分？
再答： near副词，表接近
再答： 宾补
再问： 帮忙分析一下“My mom is cooking dinner for us”的句子结构谢谢😊
再问： “Students are busy in doing homework”像这种be＋adj＋介词短语的结构，介词短语一般是什么成分呢？