百度作业网四年级下学期语文第一单元“根据课文内容判断对错”练习题
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/19 17:40:17
四年级下学期语文第一单元“根据课文内容判断对错”练习题
不是测试题,是练习题
不是测试题,是练习题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读,写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里.（4分）
山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比,再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整.（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语.（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空.（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山,沿途的景色更美了.
2、溪水（ ）地流,声音（ ）的.
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里.
七、选择恰当的语句填在横线上.（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ,海上明月共潮生.
2、日出江花红胜火, .
3、 ,白银盘里一青螺.
4、落木千山天远大, .
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者（5分）
, .
, .
九、过年你一定得到不少的压岁钱,对于这些压岁钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法.（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段,回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山,游览过（ ）的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构,部首是（ ）,音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较,还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体.（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）
（二）、阅读《我家的小园》,回答问题.（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木.这里年四季都是美丽的.
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油.一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停.静静的小园开始热闹（lào nào）起来了.
夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香.一群群蝴蝶翩翩起舞,纵（zòng zhòng）情欢唱.一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子.茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架.望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱.
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌.石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑.这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界.我情不自禁赞叹道：“好美啊,小园.”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画.
1、用“—”把括号里正确的读音划下来.（4分）
2、在文中找出下列词的近义词.（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的.（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句.（2分）
5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来.（4分）
第三部分 习作（30分）
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来.
要求：1、注意要按一定的顺序写.2、要抓住景物的特点写.3、语句要通顺,字数不少于350字.4、题目自拟
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读,写一写（5分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里.（4分）
山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比,再组词（5分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整.（5分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语.（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空.（5分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山,沿途的景色更美了.
2、溪水（ ）地流,声音（ ）的.
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里.
七、选择恰当的语句填在横线上.（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ,海上明月共潮生.
2、日出江花红胜火, .
3、 ,白银盘里一青螺.
4、落木千山天远大, .
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者（5分）
, .
, .
九、过年你一定得到不少的压岁钱,对于这些压岁钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法.（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《桂林山水》片段,回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山,游览过（ ）的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构,部首是（ ）,音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较,还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体.（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）
（二）、阅读《我家的小园》,回答问题.（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木.这里年四季都是美丽的.
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油.一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停.静静的小园开始热闹（lào nào）起来了.
夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香.一群群蝴蝶翩翩起舞,纵（zòng zhòng）情欢唱.一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子.茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架.望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱.
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌.石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑.这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界.我情不自禁赞叹道：“好美啊,小园.”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画.
1、用“—”把括号里正确的读音划下来.（4分）
2、在文中找出下列词的近义词.（3分）
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照 顺序写的.（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句.（2分）
5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来.（4分）
第三部分 习作（30分）
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来.
要求：1、注意要按一定的顺序写.2、要抓住景物的特点写.3、语句要通顺,字数不少于350字.4、题目自拟