用斜线（/）给下列文言文句子标出朗读停顿（每句标一处）

用斜线（/）给下列文言文句子标出朗读停顿（每句标一处） 用斜线( / )给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处). 以为有苍生以来未之有 用斜线（\）给“用被覆双足”“妹何托焉”标出朗读停顿（每句只标一处） 用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处. 用 / 标出下列句子的朗读停顿,并用 · 标出重音朗读的词（诗句在下） 用斜线(\)给“拥 被 覆 双 足”“妹 何 托 焉”标出朗读停顿(每句只标一处) 幼时记趣用斜线标出朗读停顿,每句标两处 用“/”标出下面句子的朗读停顿 用\标出下面句子的朗读停顿 用\标出朗读下面句子的朗读停顿 2.给下列句子划分朗读停顿. 1、用“/”标出下列句子朗读时的停顿处：如是二十余寒暑,此书方告蒇 2、词语解释：（1）、“下