六年级下册第五单元辩论会的作文

六年级下册第五单元辩论会的作文

电视是传播文化、信息的重要工具.电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉.坐在家里就可知道国家和世界大事.但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活,将受益不浅. 有些节目和电视剧存在某些不良内容,如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等.如果父母不加以警惕,孩子会很容易受其影响的. 父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材,引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏,使孩子从中得到启发,认识到每一个正直的人应该做什么,不应该做什么. 整天看电视,会使孩子感到疲劳.不仅是视力疲劳,大脑也会疲劳.电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息,这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据,有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤.另外,电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容,加上五彩斑斓的商品广告,这些都可能会强化孩子的物质欲. 整天看电视,使孩子时时处于被动地接受的状态,就难以体会真实的世界,变得被动和缺少想象力.上学的孩子看电视入了迷,就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣,影响孩子的学业.学龄前儿童看电视的时间太多,会妨碍他们玩耍,对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的.坏处：上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟,老外见面问天气,学生见面问QQ.许多聊天的学生都有自己的OICQ,而且打字速度都很快,还很能侃侃而谈.谈的内容可算包罗万象,上知天文,下通地理；有聊家常的,有聊学习的,林林总总,有关中学生的一切.不仅给自己的QQ安了一个可爱的小头像,还取一个犹如：“大海”、“风铃”、“小乖”、“流川枫”……这样的漂亮名字.选择聊天的对象也是一门学问：男生喜欢找女生,女生喜欢找男生；年龄大的喜欢找年龄小的,年龄小的喜欢找年龄大的.通过网络与远处的朋友交谈.确实挺好的,但我们不能忽视：我们很少看到有意义的聊天话题! 在网上玩游戏是许多学生的嗜好,例如“掠杀四大贪官”的游戏不仅让大家解恨,还培养了正义感.但不可忽视,有些游戏不仅仅是浪费时间,还毒害我们的身心健康.有记者在一家网吧看到：一个小学生正在玩一种以“人民空军成了假想敌,中国空军飞机被击落”的名为“三角洲特种部队”的光盘游戏.记者驻足观看,不禁怒从中来：几分钟后,那个男孩击落一架“敌机”——赫然印有中国空军标志的战斗机.长期处于游戏的兴奋状态,容易导致急躁情绪,影响正常的工作、学习、休息,用精神卫生专家的话说是慢性自杀. 许多学生沉迷于网络不能自拔,——我们称之为“中毒”——,不仅耽误学业,还损害身心健康,也难怪“家长操心、老师烦心、学校忧心”. 中学生上网的好处： 收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是中学生上网的主要目的.新闻的时效性在网络上体现得尤其突出.就拿前不久的美国“9．11”事件来说,不仅让人们最迅速地了解情况,还能发些贴子,满足发表欲. 有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒. 每一个新事物的出现总会伴随着种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏,担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等.好处与坏处只有一线之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上网亦是如此.跨越了“利”的界线便是“弊”. 我们是赞成自己上网的.作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮.不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为网络是辅助学业的一大工具.从这个意义上说,中学生上网是利大于弊的. 网络是虚幻的,是进步的,是当代人们生活的一部分,上网的利与弊,重要的在于你自己. 这个是中学生的,用在小学生身上也可以吧!