百度作业网语文古诗请各位帮个忙,给做做.
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/19 21:29:01
语文古诗请各位帮个忙,给做做.
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春.
近乡情更怯,不敢问来人.
（1）首句中“断”字有什么表达效果?
（2）“ 近乡情更怯,不敢问来人”似乎悖人之常情,你如何理解?
回答完毕,请Hi联系我下,
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春.
近乡情更怯,不敢问来人.
（1）首句中“断”字有什么表达效果?
（2）“ 近乡情更怯,不敢问来人”似乎悖人之常情,你如何理解?
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1 “断”字,似不着力,却很见心意.作者困居贬所时那种与世隔绝的处境,失去任何精神慰藉的生活情景,以及度日如年、难以忍受的精神痛苦,都历历可见,鲜明可触.
2 按照常情,这两句似乎应该写成“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写的却完全出乎常情：“近乡情更怯,不敢问来人.”仔细寻味,又觉得只有这样,才合乎前两句所揭示的“规定情景”.因为作者贬居岭外,又长期接不到家人的任何音讯,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又时刻担心家人的命运,怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸.“音书断”的时间越长,这种思念和担心也越向两极发展,形成既切盼音书,又怕音书到来的矛盾心理状态.
2 按照常情,这两句似乎应该写成“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写的却完全出乎常情：“近乡情更怯,不敢问来人.”仔细寻味,又觉得只有这样,才合乎前两句所揭示的“规定情景”.因为作者贬居岭外,又长期接不到家人的任何音讯,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又时刻担心家人的命运,怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸.“音书断”的时间越长,这种思念和担心也越向两极发展,形成既切盼音书,又怕音书到来的矛盾心理状态.