不等于2或y不等于3是命题x+y不等于5的什么条件
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 00:38:50
方法一:M显然是个二元连续函数,所以其最大值为其极大值之一,最小值为其极小值之一.在极值出偏导为零,即在X=2,Y=-1处取得极值-5对X求偏导为2X-2,X2时偏导大于零,同理可知,Y-1时偏导大于
解题思路:考察命题的真假,原命题与它的逆否命题是等价命题解题过程:解:该命题的逆否命题是“若x=0,则xy=0.”是真命题原命题与它的逆否命题真假性相同所以原命题为真命题
解,由题意得,3x*1/2x=1/2所以当3x=1/2x(x>0)时y=3x+1/2x值最小,解方程得6x*x=1x=,√6/6代入计算y=3x+1/2x=,√6/2+,√6/2=,√6当0>x时6x
X≠3,y≠5取X=2,Y=6满足.得X+Y=8不能推出X+Y≠8所以不是充分条件X+Y≠8取X=3,Y=6满足.不能推出X≠3且X≠5所以不是必要条件综合起来就得出既不充分也不必要.
要解决这个题目我们首先要知道逆命题是什么?逆命题就是与原本命题相反的命题.像题目中的命题他的逆命题就是:“若a小于1,则y=a的x次方是增函数”.很明显,这个命题是错误的.KO!哈哈!
充分必要条件可从两个方向考虑:1、X不等于3或Y不等于2,即(X等于3Y不等于2)U(X不等于3Y等于2),由P可推出Q,由Q也可以推出P,故充分必要2、P的逆否命题为X等于2且Y等于5,P的逆否命题
因为条件部分相当于且命题,则否命题变为:(条件否定,且变或)若a不等于b或c不等于d则,a+c不等于b+d.(结论否定)
m=(x-3)²+(y+1)²-10>-10;所以m>n
腰长14/5M=13/5注意舍去M=3腰长为2的情况再问:怎么算的啊再答:这样先解方程的x=3m-5y=5-m然后讨论1.腰长为x时6m-10+5-m=8m=13/56m-10>5-mm>15/7符合
(10x-11y)/(x-y)=[(8x-8y)+(2x-3y)]/(x-y)=8+(2x-3y)]/(x-y)=8+0=8
y与负y的平方都相等,就这么简单
“a不等于1且b不等于1”是“a+b不等于0”的无关命题再问:a+b不等于0不可以推出a不等于1且b不等于-1吗再答:可是你给的命题是“a不等于1且b不等于1再问:我现在已经明白了,谢谢你
3x+2=1/y3x=1/y-2x=1/3y-2/3y=1/3x-2/3,x!=0
很简单把M的方程转化成圆的方程得到(X-2)^2+(y+0.5)^2=17/4所以圆心就是(2,-0.5)半径为2分之根号17然后作出上述的圆,回发现这圆除了X=2和x=-1其它值都比-5要大,则N小
1.y=2/xx=2/yy≠0所以反函数为y=2/xx≠02.y=(3-2x)/(x-1)=-2+1/(x-1)1/(x-1)=y+2x-1=1/(y+2)x=1+1/(y+2)=(y+3)/(y+2
或应该改成且.这样就可以了..
在命题"函数y=1/(x^2-1)的定义域为x不等于正负1"中,逻辑联结词的使用情况是x≠-1∧x≠-1,即这二个结论同时起作用,函数y=1/(x^2-1)中自变量的取值既不能取-1,同时也不能取1.
1、x不等于1且x不等于3用区间表示是:(-∞,1)∪(1,3)∪(3,+∞)2、x不等于1或x不等于3,用区间表示是:(-∞,+∞)再问:我的意思是x不等于1和x不等于3的并集用区间法怎么表示?再答
原命题如果形如:若p,则q那么其否命题是:若非p,则非q其否定是:p且非q,而不是tiantang_85所说的:若p,则非q.而关于后面“否定”这个问题,需要对数理逻辑有一定的了解才能完全说清楚.我觉
需要x不等于y且x不等于-y才行