仿照里的写作手法描写自己喜欢的景物

这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮

我搜索了一些网站：我们的校园我们的校园依偎在大山的怀抱里,门前有一条蜿蜒起伏的山路.校园中间最显眼的是两棵紫荆树,枝条千姿百态,犹如神话传说中的千手观音.夏秋,枝条上绽开一串串紫色的花束.年复一年,送

狗我家养了好几次狗,结局总是失踪或死亡.三妹是最喜欢狗的,她常在课后回家时,逗着狗玩.有一次,从隔壁要了一只新生的狗来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常的,

动作、心理、肖像描写属细节描写!再问：关系？再答：首先我们应该明确这四者之间关系，从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛，可以说两者之间是领属关系，因为表现手法可以是戏剧中的表现手法，美术中的绘画

怎样刻画人物呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法.其中对动作描写的偏好,可以说是任何一个作家皆不能例外的.

走在冰冷的小巷里,冷风呼呼的吹个不停.秋天还没到,树叶却已簌簌的落下来,落在地上,触碰到心间的那些回忆.毕业就像一场梦,用思念荡出无尽美丽的流年.

窗外的天空上是明净的蓝,阳光透过窗子洒在格寸地板上.深吸一口带着花香的空气,我知道,春天来了.

阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂；阅读是幸福的,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃；阅读是美丽的,通过阅读,可以荡涤灵魂的污渍,让气质变得脱俗.当手指跳跃,风儿便不

1.松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠是一种漂

先讽后仰

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张

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《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道

描写月光的句子：【庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也】此句用了【比喻】的修辞,以凝练的笔墨新颖别致的比喻描绘了一个月色澄澈,树影摇曳清新雅致的美妙境界,令人回味无穷,让仿佛与词人在月下共赏月景

是啊,重点不明,我凑合着写.学校的池塘里养着一群可爱活泼的金鱼,每天门房的李老伯,总是带着鱼食,撒在池塘上,让鱼儿们吃,鱼儿们争先恐后抢食的样子憨态可掬,总是引起周围同学的关注.鱼儿们也认识了李老伯,

先说夸张吧：比方说你有一个很胖的同学,他的胖及体重堪称旷世,如果他跳入大海,陆地将消失,不复存在!到现在因为他的存在地球一直在宇宙中下沉!

我给你的回答是:如果眼睛看起来象睡觉,就把上眼线(外眼角)画的往下,眼球露的少.如果是生气,就八上眼线画的往上,眼球露的他些它是根据上眼线的弧度和眼球来定的,这需要仔细的观察.

托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情,欲扬先抑等.（记叙文的写作手法如首尾照应、画

本诗六章,似是悼念父母的祭歌,分三层意思：首两章是第一层,写父母生养我辛苦劳累.头两句以比引出,诗人见蒿与蔚,却错当莪,于是心有所动,遂以为比.莪香美可食用,并且环根丛生,故又名抱娘蒿,喻人成材且孝顺

1、叙议结合的写作特色全文前半部侧重议论,驳斥了污蔑许远的错误论调,并补叙和赞扬了张巡,许远守城捍卫天下的事迹.后半部分侧重叙事,着重记叙南霁云乞师于贺兰进明的英雄事迹.然后补叙张巡,许远的轶事.前后