动点题的题型用什么方法解简单-搜答案-百度作业网

数学动点题

解题思路：利用正方形的性质和相似三角形的性质及三角形的面积等条件就可解决此问题.解题过程：

开头：绿荫的墙壁,布满了爬山虎的身影.红白相间的砖瓦,隐约出现在被风吹过的缝隙里.砖瓦屋檐下的水沟,墙根下褐黑的泥土,灰白水泥的土地,深深埋着我的记忆.那些日子,是身边的风,是身边的雨,是身边的阳光,

①把每头牛每天（周）的吃草量看作是“1”；②求出每天（周）的新生长的草量是多少；③求出原来的草量是多少；④假设几头牛专门去吃新生长的草,剩下的牛吃原来的草所用几天（周）数即为所求.望采纳,谢谢打了很久

许多人都是用把26个字母,用儿歌《小星星》的曲子来唱,这样就很容易记住了.你也可以把26个字母用你最喜欢的歌曲的音调来唱,这样,记住它就不难了

我觉得初中的数学知识其实还不是很多,关键是要能学得进去,就像前面说的,最好首先能把公式都背下来.至于不擅长几个解答题和动点题,我建议你找个时间,从有详细解答过程的练习册上找几道典型的题（也就是你见过的

解题思路：根据角等导出线段相等解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

麻烦你给一下邮箱地址再问：我私信你了快发~再答：已发送，望采纳

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几何:动点题

解题思路：打不开，请再发一遍，谢谢解题过程：祝：学习进步最终答案：略

用一个空瓶倒置于水槽中,水面不能上升到顶部,说明里面有空气.

动点问题就是要抓住变与不变,变的量就要多设未知数,找到未知数之间的关系来解题.如果是在直角坐标系中的问题,要注意把点的坐标转化成线段的长,这种几何计算不是转化到直角三角形中就是在相似中求解,再就是在直

首先你一定要理解懂得要背的东西其次要有一定的大框比如历史的事件一般可以按照时间背景原因地点人物影响而且影响可以分为积极影响消极的对自我的对其他的之后可以自己给自己讲如果是单词什么的最好先懂得音标之后最

打字哟有点麻烦给你看看这个题吧11、(10分)如图,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,点P从A开始沿折线A-B-C-D以4cm/s的速度移动,点Q从C开始沿CD边以1cm/s的速度移动,

动点题型

解题思路：利用三角形相似求解。解题过程：最终答案：略

我强烈建议你去做一做《挑战中考数学压轴题》（华东师范大学出版社）.由于中考最后一题常常涉及动点问题,而这也一直是初中数学中的难点.我觉得这种题不能光靠做题,应该每做一道题脑中应该有问题的具体情形,关键

S三角形APQ=t^2S三角形CDQ＆CDB＝16-6t所以S三角形CPQ＝16-（16-6t+t^2）＝6t-t^2所以S三角形CPQ＝6t-t^2若S的值大于正方形ABCD面积得一半则6t-t^2

一个确实是多做,但是更重要的是你要把类似的题目总结出来……个人认为,做数学动点的题目就是要搞清楚数量之间的关系,你分析对了,它怎么动都难不倒你,也就是说你设对了x,列对了x的函数,你就可以把题目解出来

分析：过点D作DM⊥AB,垂足为M.在直角△ABC中,AC=3,BC=4,可求出AB=5,进一步求出CM=12/5,AM=9/5.D点只能在AM上（可以为点M）,否则ADE不能构成三角形.（1）作CM

塑料密度基本上与水接近,可以将原料扔水以及煤油（或酒精）里面,大致判断塑料颗粒的密度.

可在水中放入棉签再问：请教：放入棉签会有什么反应呢？再答：这个方法我以前试过，棉签放入水中后会有变色