意象和抽象的区别

1,一看就知道形象,马上能联系到你所有的经验记忆,外形十分相似,“有具体的形象”就叫做具象,以真实再现客观形象为主.2,意象,以人的感情来掺入客观现实,对客观现实进行有取舍的改造,保留一定形态,却又明

意象的形象的一种对事物的一种印象,从而超脱实物,；而抽象主要的形象趋近于某种形式的代表,比如把实物抽象成简单的几何形,等方式,也就是用符号来代表了具象的东西；线条是个性独立的内心感受；而抽象的线条则是

先知道什么叫做意象,抽象,具象,艺术.　　简单的说：　　1,一看就知道形象,马上能联系到你所有的经验记忆,外形十分相似,“有具体的形象”就叫做具象,以真实再现客观形象为主,比如安格尔的《泉》一类的.　

意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点.比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗：“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛

[引申]由原义产生新义(如“道”本义为“道路”,“方向、方法、道理”为其引申义).　　派生意义产生的途径就是一般所说的引申.引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式.抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质

概括是从大量资料中整理出少量的核心的东西.比如一篇文章,概括其主要内容.抽象是和具体相对的.比如,这是一只猴子,是具体.这猴子很有神韵,这是抽象.另抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍

具象:具体存在于空间,而且能够感知的一种形状或形态.抽象;是一种存在的物体在人们的视觉中有很多中认定中物体的产生.当然它也会偏离真正视觉中的形态和意义.意象:它存在于人的心里或思想里的一种感知物体或事

理论我答不出,举个例子吧.人,属于抽象概念,但这个概念相对于男人或女人来说,更抽象,而相对于宇宙来说,人这个概念并不抽象,而相对于物质概念来说,则没有比物质概念更抽象的概念了,因此,物质概念（就目前来

具体动作有一个具体的行为,表示某人发生了什么具体的动作,比如touch触摸,nod点头等等抽象动作并不具体,只是说某人做了什么,比如work工作,工作有好多种动作在进行,但在抽象动作里都不详细说明,只

意象：yìxiànɡ中国古代美学范畴.意,指心意；象,指物象.意象即对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的蕴于胸中的具体形象.该词原为哲学概念.南朝梁刘勰在《文心雕龙》中首次将其用于艺术创造,指出“

从中国画的笔墨上来讲,齐白石的虾是意象的和抽象的.具象和写实在中国叫工笔画,讲究以形写神.意象和抽象在中国叫写意画（也可以叫减笔画）,讲究以意取神.相对于工笔来讲,写意需要更高的文化素质修养,所以前人

给你找了个答案,是具象意象和抽象的区别.

具象艺术与抽象艺术,在艺术的本体上都属意象艺术之范畴,但两者的视觉感受截然不同.具象艺术受制于物象自然形态制约,画面客观、真实、具体,反映着具有普遍现实意义和广泛联想的审美价值观.抽象艺术理智、夸张不

具象:具体存在于空间,而且能够感知的一种形状或形态.抽象;是一种存在的物体在人们的视觉中有很多中认定中物体的产生.当然它也会偏离真正视觉中的形态和意义.意象:它存在于人的心里或思想里的一种感知物体或事

美术鉴赏第二单元说教材教案　　当前,我们的教学模式在高考指挥棒的指挥下,仍然是以考为纲.这就要求我们在教学过程中认真研究考试说明,有针对性的教,让学生有针对性的学,从而真正做到有效.　　美术部分在《考

相对抽象事物就是理论,是概括,是形而上学,绝对抽象事物,是上帝,是神.

意象与象征意象派:象征主义的一个变种,以英国的庞德为代表.意象派诗歌重在表现诗人的直观形象,清晰、精确、浓缩、具体,不宣泄感情,不宣讲道理,一切通过意象来暗示.与象征主义的区别在于:象征主义重飘忽的音

相同之处：都是通过“象”这一形式来表达作者的内在情绪或思想.不同之处：意象是指在抒情性作品中,借助景物描写来传达出作者的感情,如王维：“大漠孤烟直,长河落日圆.”就是借助景物形成意象,来表达心中的那种

具象艺术与抽象艺术,在艺术的本体上都属意象艺术之范畴,但两者的视觉感受又截然不同.具象艺术受制于物象自然形态制约,画面客观、真实、具体,反映着具有普遍现实意义和广泛联想的审美价值观.抽象艺术理智、夸张

审美意象即对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的蕴于胸中的具体形象.该词原为哲学概念.中国古代美学范畴.文艺创作过程中意象又称为“审美意象”,是想象力对实际生活所提供的经验材料进行加工生发,而在作者