比喻排比反问写作手法作文

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮

排比,可以看作一条长路.即可层层直上,步步拔高,亦可蜿蜒曲折,曲径通幽,还能声声相扣,或呈现众矣.排比,造势也.

一、常见的修辞手法：　　A、比喻　　1、概念：　　比喻就是“打比方”.即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.　　2、结构：　　比喻的结构,一般由三部分组成,即本体（

青春是一首歌,活力四射的歌,摇滚的旋律古典的味；青春是一杯酒,酸酸甜甜的酒,果汁的味道白酒的性；青春是一个梦,高潮迭起的梦,小说的情节现实的伤；青春是一局棋,匪夷所思的棋,精妙的布局无解的谜；

有家真好　　懒懒的午后阳光,懒懒的我,懒懒地躺在沙发里.一切是那么舒适、随意而无拘无束.信手翻开一本村上春树的文集,无意间发现了一段对于家的描写：　　“家是一棵大树.也许无法给你硕大甜美的果实,但却永

秋·一切正好现在听的歌叫做《秋天的童话》,那种像秋天一样略带萧瑟却异常饱满的声音让我觉得安心.今天已经是立秋后的9天,天空明显更高更远且加深了颜色,白云的轮廓也显得突兀明显起来,不复夏天时那种模糊缥缈

春天像一个花枝招展的小姑娘；夏天像一个心花怒放的新娘,秋天像一个爽朗健壮的青年；冬天像一个缄默不语的长者.

操场上可热闹了,有的在踢毽子,一个个毽子像一只只七彩鸟,张开翅膀,飞向天空;有的在跳大绳,看,他们跳的多起劲啊,他们像一只只活蹦乱跳的小兔子,在草地上蹦来蹦去；有的在踢足球,他们像一只只小豹子,在球场

神一样的人啊?人一样的神?

拟人小鸟在树上欢快地歌唱.花红的像一个小姑娘的脸.花儿在微风中翩然起舞.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然.春姑娘轻轻地飞来

一只狡猾凶狠的狼.藏匿在没有人和动物的大森林里,吃不到美味的羊,甚至连绵羊是什么样子都没见过,还痴想喝羊血,岂不是让人笑掉大牙?

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

小狗宠物狗作为人类的朋友给我们的生活增添了许多色彩.越来越多的家庭开始喂养小狗了.有一次路过宠物市场看见了各种各样的小狗,它们各个长得乖小可爱,十分讨人喜欢,因此小狗在我的印象中一直有着美好的形象.一

1、天上的云彩变化多端,一会像绵羊,一会像骆驼,一会像狮子.2、操场上可热闹了,有的在踢毽子,一个个毽子像一只只七彩鸟,张开翅膀,飞向天空;有的在跳大绳,看,他们跳的多起劲啊,他们像一只只活蹦乱跳的小

敌人来去无影的作战计划犹如狐狸一般狡猾这点事我还做不好我还是个人吗?母爱如诗,满是柔荑的温暖,母爱如画,满是多彩的色调,母爱如泉,永远潺潺流淌没有尽头.

1.秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘.在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

陶渊明的《桃花源记》,是以虚构的游记形式表现了一种乌托邦式的社会理想.本文是一篇以描写景物、叙说事情为主的记叙文,语言优美,描写生动,记叙简明,有后世游记散文的特色.记叙文到了陶渊明时代,已经有了史传

第一节让作文自然的技法1、【平实】卓永奇捕鱼之夜2、【对话】许艳梅最经典的一组文字对话3、【讲述】王敏雪儿4、【神侃】侯敏炒挂面5、【呼告】张梦洁同学,我代他向你道歉6、【日记】周秋涵日记一则7、【书