白杨由[ ]及[ ],从开始,引出[ ],托-搜答案-百度作业网

由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并表达希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.

从描写作者对种树人的奇怪种树的行为,引出种树人说的种树道理,再借物喻人,说明人也要在不确定的生活中锻炼出一颗独立自主的心

唇亡齿寒,息息相关

第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系,引起读者的共鸣,为下文做铺垫.第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质,肯定白杨树和北方农民之间的联系.第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨

《白杨赞礼》茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的

第一小题其实就是就是在问小球到达B点时绳子的拉力,首先我们可以根据能量守恒算出小球到达B点时的速度,小球将重力势能转化为了动能.列出公式mgl=mv2/2（v旁的2表示平方）,算出来v的平方为32,再

起死回生

《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来.爸爸的神情也随之发生着

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小由角的两边叉开的大小决定．故答案为：射线，角的两边叉开的大小．

两条射线,这两条射线的夹角

文章由树及人,从(孩子关于白杨的争论)开始,引出(爸爸对白杨特点的介绍),然后爸爸借白杨表明了(自己想扎根边疆)的志向,以及(希望孩子也能够成为边疆建设者)的心愿.有问题欢迎继续追问我!

是的,从查理曼开始的

对话的话语心情几课树欣慰高兴思考

塞翁失马sàiwēngshīmǎ成语典故:塞：边界险要之处；翁：老头.比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.成语出处:《淮南子·人间训》：“近塞上之人有善术者,

两条射线、由两条边的张开程度

忘恩负义：恩:恩惠；负:违背；义:情谊,恩谊.忘记别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事.恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠.指忘恩负义.

所有的成语都是故事,你是学理科的吧!汗.

从一个点引出的(两条射线)所组成的图形叫做角.角由一个(点)和两条(边)组成

无文章无答案

如果有2(n-1)条射线,两个顶点各引出(n-1)条射线,三角形的总个数是(1+n)*n*n-n*n=n^3再问：那如果两个顶点引出的射线条数不一样呢。比如一个两条，一个三条。再答：这个就只能具体问题