某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/04/30 03:25:10

某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色．组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质．
（1）液体乙可能是______．
（2）液体甲中的溶剂是______．
（3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是______．

用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色，说明是无色酚酞试液遇到碱溶液变为红色，再加入酸，把碱反应完了，红色就会退去，由于当喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色，说明乙是盐酸和酚酞试液的混合物，开始喷洒盐酸时，由于白玫瑰先用氢氧化钠溶液浸泡，氢氧化钠溶液多显碱性，能使无色酚酞变为红色，继续喷盐酸，最后盐酸把碱反应完了，溶液就变为无色了．反应物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（1）由以上分析可知液体乙可能是滴加了酚酞的盐酸；
（2）白玫瑰先用氢氧化钠溶液浸泡，即液体甲是氢氧化钠溶液，溶质是氢氧化钠，溶剂是水；
（3）反应物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
故答案为：（1）滴加了酚酞的盐酸；（2）水（或H₂O）；（3）NaOH+HCl═NaCl+H₂O．

某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙在一次化学晚会上,刘维同学表演了一个小魔术,他向一张洁白干燥的滤纸上,依交喷洒A、B、C三种无色液体,当喷洒A时,滤纸上（2014•本溪二模）某化学兴趣小组的同学在学完（酸和碱的中和反应）后完成了下列实验．化学小魔术在一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒A.B.C三种无色液体.当喷洒A时,滤纸上无明显变化；再喷洒B时,滤纸上出现一化学魔术（液体变色）的原理, （2014•汕尾）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后用氢氧化钠吸收二氧化硫. 1 在一张干燥洁白的滤纸上一次喷洒A B C三种无色液体当喷洒A时滤纸无明显变化在喷洒B时滤纸上出现一只红色小某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置进行了一个趣味小实验（图中铁架台等仪器均已略去），在Ⅰ中加入足量固体和过量液体试剂后化学兴趣小组的同学做了以下测试：点燃酒精灯,用一张滤纸平放在火焰上约2s后取出,纸上留下一个黑色圆环小明和科学兴趣小组的同学在某稻田里喷洒了一定浓度的生长素后，发现水稻生长旺盛，而杂草却枯萎死亡，小明想做一个探究实验，请在一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒ABC三种无色液体