老人与海鸥15 16 17自然段描绘了三幅怎样的画面?

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 23:04:35

请大家自由读课文第2部分中的第15,16,17自然段.看一看哪些句子能体现出海鸥对老人的深厚感情.抓住描写海鸥动作的关键词句,批注你的理解和体会,再与同桌交流.3、师：从字里行间,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?（1）生：恋恋不舍、难舍难分、焦急万分、心如刀绞般疼痛.（2）师：海鸥为什么会有这样的心情?（因为老人十多年来,一到冬天,就每天必来给海鸥送食物,和海鸥做伴.因为老人把海鸥看作是自己的亲人.）（3）师：亲人?谁能举例子,说说谁是你的亲人?（爸爸,妈妈；爷爷,奶奶；外公,外婆或有血缘关系的人.）（4）海鸥和老人、动物与人类之间有血缘关系吗?（5）师：但是老人把海鸥当作了自己的亲人.海鸥把老人当作自己的亲人了.文中哪些句子体现出了海鸥是老人的亲人?生回答后出示句子1：一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.①：从“突然飞来”感受到什么?（海鸥以为老人又来给它们喂食,许多天没见老人,于是没等老人的呼唤它们就迫不及待地“突然飞来”.） ②：“翻飞盘旋,连声鸣叫”描写了海鸥当时的状态,体会海鸥一定发现十多年来与它们朝夕相处的老人与往常不一样了,它们非常惊恐、疑惑、悲伤.（师：这是一个意想不到的情景,这是一群令人震惊的海鸥.这是对海鸥的动作描写） ③：“大不一样”而不是不大一样,今天有什么不一样了呢?以前它们见到老人是怎样的?此时的鸣叫不再代表是喜悦而是哭泣,它们的翻飞不再是欢快而是悲伤.他们可能在怎样呼唤老人?（“您怎么这样了,您怎么不动了呢?”）它们这样一声一声呼唤老人.

老人与海鸥15 16 17自然段描绘了三幅怎样的画面? 《老人与海偶》15、16、17自然段中那一句话直接点明了海鸥是老人的亲人《老人与海鸥》的15至17自然段主要描绘了（）,我们应该用（）的语气来读,读出（）. 《老人与海鸥》第15自然段中的“白色漩涡”表现了海鸥什么样的情形老人与海鸥用一个词形容海鸥的心情针对课文15 16 自然段 1.老人与海鸥的16自然段主要写了什么 .2.写出老人与海鸥16自然段的比喻句,并写出这样写的好处. 老人与海鸥16自然段的引号的作用是? 老人与海鸥15自然段中的破折号的作用是? 21.老人与海鸥的15--17自然段描写海鸥动作的句子 .从中体会到了什么《老人与海鸥》中三,四自然段主要写了什么内容? 老人与海鸥主要写了哪两个画面学过了海鸥与老人一课你觉得海鸥老人吴庆恒是个怎样的人