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当做探究加速度与力.质量的关系平衡摩擦力时.斜面倾角偏大的a-f图像

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/06/05 17:51:02
当做探究加速度与力.质量的关系平衡摩擦力时.斜面倾角偏大的a-f图像
以a为纵坐标.以F为横坐标.图象是一条倾斜直线.但倾角偏大.所以不过坐标原点.而是在纵轴上有一段截矩
这是为什么?
当做探究加速度与力.质量的关系平衡摩擦力时.斜面倾角偏大的a-f图像
这意思就是说当横坐标F=0时,加速度a不等于0
也就是小车所受的合外力不为0,你说这是什么原因呢?就是在没有施加拉力时已经有一个“拉力”了,这个“拉力”当然就是小车重力沿斜面的分力.所以这种情况就是斜面倾角过大.
你明白了吗?
当做探究加速度与力.质量的关系平衡摩擦力时.斜面倾角偏大的a-f图像 实验探究加速度与力,质量的关系中：木板倾角过大是平衡摩擦力过大,还是平衡摩擦力不足 探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车 在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.（具体步骤） 为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量 探究加速度与力 质量的关系中 由a-F图像怎么知道小车质量 探究加速度与物体质量物体受力的关系为什么不需平衡摩擦力 探究加速度与质量及拉力的关系时是否都要先平衡摩擦力 在探究加速度与力,质量的关系时为什么要平衡摩擦力 并且为什么抬高了木板一端就可以平衡摩擦力了呢 用打点计十器探究加速度与力的关系时,需要平衡摩擦力.平衡摩擦力时 应该使小车 高中物理实验探究加速度与力和质量的关系时为什么要平衡摩擦力?重点说下目的,不平衡摩擦力会怎样. 在探究“加速度与力和质量的关系”时为什么用比较法：两个小车进行比较实验时不用平衡摩擦力?