老师给出一个函数，甲、乙、丙、丁四人各指出这个函数的一个性质，甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙：

老师给出一个函数，甲、乙、丙、丁四人各指出这个函数的一个性质，甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙： 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图象经过第一象限； 乙：函数 李老师给出了一个函数,甲,乙,丙三位学生分别指出这个函数的一个特征,甲：它的图象经过第一,二象限, 老师给出一个函数.甲,乙,丙,丁四人各指出函数的一个性质,甲:函数图像不经过第三象限;乙:函数图像经过第四象限;丙:y随 李老师给出一个一次函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个特征,甲：它的图象经过第三象限；乙：它的图象也经过第四 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图像经过了第一象限； 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图像经过了第二象限； 一个函数，具有下列性质；①它的图象不经过第三象限；②图象经过点（-1，1）；③当x＞-1时，函数值y随自变量x增大而增大 老师给出一个函数,甲乙指出这个函数的一个性质:甲第一、三象限有它的图像；乙:在每个象限内y随x的增大而减小,请你写出一个 请写出一个图象不经过第二四象限的正比例函数的解析式 老师给出一个函数 y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质： 老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质