百度作业网在功与速度探究试验中,摩擦力平衡过大或过小 纸带打出的点是啥样的.
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/02 06:52:06
在功与速度探究试验中,摩擦力平衡过大或过小 纸带打出的点是啥样的.
在摩擦力刚好与重力沿斜面方向的分力平衡的情况下,纸带打出的点是准确的逐渐间距变大的一系列的点.
若摩擦力平衡过大,即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力,则打出的点相对准确平衡情况的点的间距要稍小一些.
若摩擦力平衡过小,即摩擦力稍小于重力沿斜面方向的分力,则打出的点相对准确平衡情况的点的间距要稍大一些.
再问： 若摩擦力平衡过大，即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力 若摩擦力平衡过小，即摩擦力稍小于重力沿斜面方向的分力 这是为什么呢？麻烦你了。顺便问一下你是物理老师吗？
再答： 你说的是物体（小车）是在长木板上运动的吧，如果板是水平的，会因摩擦力的影响，使绳子拉物体的力不等于它的合力，所以为了平衡摩擦力，通常是适当抬高木板一端成为斜面，使物体重力在沿斜面方向的分力（“下滑力”）与摩擦力平衡，让绳子拉力等于合力。 如果摩擦力平衡过大，即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力，这时真正的合力是小于绳子拉力，但我们仍是把拉力当成合力来计算的，这样，代入的合力数值就偏大。另一情况雷同。
再问： 下滑力是随着斜面不断变化的呀 摩擦力与下滑力的关系是咋来的？谢谢老师
再答： 所谓的“下滑力”就是重力的一个平行斜面方向的分力，它的大小是F＝mg*sinθ，θ是斜面倾角不变的，m是物体的质量也不变，所以这个分力是不变的。滑动摩擦力的大小是 f ＝u*mg*cosθ，也是不变的。 要平衡摩擦力，就是调节斜面倾角，使 mg*sinθ＝u*mg*cosθ 即可（其实 tanθ＝u 即可）。
若摩擦力平衡过大,即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力,则打出的点相对准确平衡情况的点的间距要稍小一些.
若摩擦力平衡过小,即摩擦力稍小于重力沿斜面方向的分力,则打出的点相对准确平衡情况的点的间距要稍大一些.
再问： 若摩擦力平衡过大，即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力 若摩擦力平衡过小，即摩擦力稍小于重力沿斜面方向的分力 这是为什么呢？麻烦你了。顺便问一下你是物理老师吗？
再答： 你说的是物体（小车）是在长木板上运动的吧，如果板是水平的，会因摩擦力的影响，使绳子拉物体的力不等于它的合力，所以为了平衡摩擦力，通常是适当抬高木板一端成为斜面，使物体重力在沿斜面方向的分力（“下滑力”）与摩擦力平衡，让绳子拉力等于合力。 如果摩擦力平衡过大，即摩擦力稍大于重力沿斜面方向的分力，这时真正的合力是小于绳子拉力，但我们仍是把拉力当成合力来计算的，这样，代入的合力数值就偏大。另一情况雷同。
再问： 下滑力是随着斜面不断变化的呀 摩擦力与下滑力的关系是咋来的？谢谢老师
再答： 所谓的“下滑力”就是重力的一个平行斜面方向的分力，它的大小是F＝mg*sinθ，θ是斜面倾角不变的，m是物体的质量也不变，所以这个分力是不变的。滑动摩擦力的大小是 f ＝u*mg*cosθ，也是不变的。 要平衡摩擦力，就是调节斜面倾角，使 mg*sinθ＝u*mg*cosθ 即可（其实 tanθ＝u 即可）。
在功与速度探究试验中,摩擦力平衡过大或过小 纸带打出的点是啥样的.
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