文言文阅读。(13分)初,晖 ① 同县张堪素有名称 ② ,尝于太学 ③ 见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/13 07:50:07
文言文阅读。(13分)初,晖 ① 同县张堪素有名称 ② ,尝于太学 ③ 见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰
文言文阅读。(13分) 初,晖 ① 同县张堪素有名称 ② ,尝于太学 ③ 见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达 ④ ,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡 ⑤ 之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。” (节选自《后汉书》) 【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。 小题1:解释下列句中的划线词语。(4分) (1)晖同县张堪 素 有名称 (2)乃 把 晖臂曰 (3)举手未敢 对 (4)子孙窃 怪 之 小题2:下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分) 例句:欲 以 妻子托来生
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。 小题4:结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分) |
小题1:(4分)(1)一向,平素 (2)握,持 (3)答复,回答 (4)感到奇怪
小题2:D
小题3:(3分)朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望,并救济他们很多东西。
小题4:(3分)朱晖是个重信义(情义)的人,虽然口头没有答应张堪的嘱托,却铭记在心,在张堪死后,还是帮助他的家人。
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。比如(4)中的怪为意动用法。
小题2:本题考查学生对加点词语意思和用法的理解能力。D项与例句中“以”都是“把”的意思。
小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“妻、子、乃、自、厚、济”等字的意思即可。
小题4:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章对朱晖的具体描写来分析该人物的形象即可。
文言文阅读。(13分)初,晖 ① 同县张堪素有名称 ② ,尝于太学 ③ 见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰
初,晖同县张堪素有名称,尝于太学见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生.”晖以堪先达
阅读下文,完成下面题目。(11分)朱晖守信初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友
英语翻译文言文全文翻译:初,晖同县张堪素有名称,尝于太学见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以…… 全文都要,今天上
“初,晖同县张堪素有名称.吾以信于心也”文言文答案
初,晖同县张堪素有名称.
今诸生学于太学那篇文言文,
文言文阅读(共22分.第20、21题各3分,其他每题4分) [甲]晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子
.《送东阳马生序》“今诸生学于太学”阅读
翻译:把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)赵人患鼠,乞猫于中山。中山之人予之猫,善捕鼠及鸡。月
作文(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)德国柏林爱乐乐团素有“世界第一交响乐团”之美
英语翻译把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)咸器重之,钜夫因妻以从妹。(3分)答:▲ ▲ (2)历年既久,