一列数字：0,-1,-1,-2,-2,-3,-3...按照这样的规律,第十个数是-5；第2013个数是（）；第n个数是（

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/28 23:44:08

一列数字：0,-1,-1,-2,-2,-3,-3...按照这样的规律,第十个数是-5；第2013个数是（）；第n个数是（）（n是正数）
我知道怎么写了谢谢
还有中学里的分数整数与小学里的分数、整数的区别与联系

0
-1,-1
-2,-2,
-3,-3,
-4,-4,
-5,-5
第2n ,2n+1 项是同一个数
n=1 时这两个数-1,-1
n=k时这两个数是-k,-k
2013=2*1006+1 所以第2013个数是-1006
第n个数是 n是奇数 ,- (n-1)/2 n是偶数 -n/2
再问：还有我问一下中学里的分数整数与小学里的分数、整数的区别与联系
再答：没有区别分数整数的定义在中学，小学是一样的。

一列数字：0,-1,-1,-2,-2,-3,-3...按照这样的规律,第十个数是-5；第2013个数是（）；第n个数是（ 1.已知一列数是1,-3,5,-7,9.按照这个规律,第10个数是什么,第100个数呢?第n个数呢? 找规律：一列数:2,0,3,-1,4,-2,5,3.按照这样的规律,-10是第几个数已知一列数是：1,-3,5,-7,9…按照这个规律,第100个数是什么?第n个数呢? 已知一列数1,-2,3,-4,5,…,根据排列规律,则第6个数是( ),2013个数是( 王老师在黑板上写了一列数,1,2,3,2,3,4,3,4,5,.按照这样的规律第30个数是?前30个数的和是? 一列数是“-1,2,-4,8,-16,32……按照这个规律,求第N个数(用含有N的式子表示）以知一列数是：1,-3,5,-7,9,按照规律写第100个数观察下面一列数的规律并填空:0,1,3,6,10,...,则他的第2012个数是（）第n个数是观察下面一列数的规律并填空:0,1,3,6,10,...,则他的第2010个数是（）第n个数是观察下面一列数的规律并填空:0,1,3,6,10,…,则它的第2010个数是(),第n个数是（）有一列数1,2,5,10,17,26,···,用你发现的规律确定第八个数是（）,第n个数是（